夏天要下雨時(shí)魚兒為什么會(huì)浮出水面？（3分）
 下雨時(shí)天氣悶熱，O2的溶解度隨溫度的升高而減少，導(dǎo)致水中含氧量不足，而浮出水面。（3分）
在要下雨的地方大氣壓降低，氧氣在水中的溶解度降低，水中的溶解氧不足，迫使魚類浮上水面進(jìn)行呼吸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱為   ；裝置E中儀器②的名稱為  。
（2）①用稀硫酸和鋅粒制氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ；
②發(fā)生裝置可選用上述   （填序號(hào)，下同）裝置。能實(shí)現(xiàn)“隨開隨用，隨關(guān)隨停”制氣的裝置是   。
③收集氫氣可用   裝置。
（3）①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，二氧化錳的作用為  ，反應(yīng)的化學(xué)
方程式為  。
②若選擇A作氣體發(fā)生裝置，對該裝置需進(jìn)行的調(diào)整為  。
③若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)證已收集滿的方法為  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）請結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①          ；②           。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是       (填序號(hào)，下同)，收集裝置是       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
(3)能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是                               。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是_________________。
(2)用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為__________________________；反應(yīng)的發(fā)生裝置是(填裝置字母，下同)________；收集氫氣應(yīng)選擇裝置______。
(3)寫出木炭在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是
A．發(fā)生B．干燥C．驗(yàn)滿D．收集

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（海淀24）下圖是收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能正確的是   
 
A
B
C
D
密度比空氣
大
大
小
小
溶于水中所得溶液的pH
>7
<7
>7
<7

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(7分）今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：
I.探究此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
猜想與假設(shè)
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是氧氣
收集產(chǎn)生的氣體，                   。
                    
                   。
（1）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是                          。
（2）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的         (填序號(hào)).

（3）下圖是收集該氣體的裝置，氣體由       端（填“a”或 “b”）導(dǎo)入。若使用排水法，水由       端（填“a”或“b”）排出。

Ⅱ.　我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體__         ______(填化學(xué)式)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

小題1:儀器甲的名稱是           ，乙的名稱是             
小題2:用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選     （填“b”、“c”）。
小題3:從裝置A-D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的      和
       （填字母，此兩空共1分），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。
小題4:用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的        （填“d”、“e”）端進(jìn)入；若用E裝置收集氧氣且進(jìn)氣管接e端，應(yīng)作                        改動(dòng)，方可收集。
小題5:若在E裝置中加入濃硫酸，用E、C兩裝置收集干燥的二氧化碳，則氣體應(yīng)由E裝置導(dǎo)管的        （填“d”、“e”）端進(jìn)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，這是一瓶用排水法收集好的無色氣體。據(jù)此，請你寫出與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)（“無色氣體”除外）：

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