精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
4.為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
②甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,觀察到紅磷燃燒放出熱量,產生大量白煙,待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣,該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒,難于水.
③乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是碳燃燒生成二氧化碳,消耗的氧氣體積被二氧化碳補充;
④誤差分析:進入集氣瓶的水小于$\frac{1}{5}$的原因:
ⅰ裝置漏氣;ⅱ紅磷量不足;ⅲ未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾.

分析 ①根據反應的原理以及文字表達式的寫法來分析;
②根據測定空氣中氧氣含量的原理來分析;
③測定空氣中氧氣的含量時,使用的藥品應該具備的條件是:能夠消耗空氣中的氧氣,生成物是固體,不能和空氣中的其它物質發(fā)生反應;
④據實驗注意事項分析.

解答 解:①磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷,反應的文字表達式是:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
②紅磷燃燒發(fā)出黃光,冒出大量的白煙,放出熱量,因為紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;紅磷熄滅后剩余在集氣瓶的氣體主要是氮氣,這一現象說明氮氣不燃燒也不支持燃燒,難溶于水;故填:白煙;$\frac{1}{5}$;氮氣;不支持;難;
③因為碳燃燒生成二氧化碳,消耗的氧氣體積被二氧化碳補充,所以用碳替代紅磷,完成上述實驗后,發(fā)現集氣瓶內并沒有吸入水.
故填:碳燃燒生成二氧化碳,消耗的氧氣體積被二氧化碳補充;
④根據在測定空氣中氧氣的體積分數時注意事項:裝置的氣密性要好;為了要耗盡瓶中的氧氣,紅磷必須是足量的;氣體的體積受到溫度的影響,要等到裝置冷卻至室溫,再打開了彈簧夾等;因此可知達不到瓶中空氣總體積的五分之一的原因可能是:裝置漏氣或紅磷量不足或容器未冷卻就打開止水夾;故填:裝置漏氣;紅磷量不足;未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾.

點評 本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結論的評價等,要認真把握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.圖為實驗室制取氣體的裝置,請根據實驗裝置回答問題:

(1)圖中標號儀器的名稱是①試管,②集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀制氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),收集裝置是D或E,同時應在試管口放一團棉花,以防止防止高錳酸鉀粉末進入導管,該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,主要實驗步驟有:
①加熱 ②向試管中裝藥品  ③檢查裝置氣密性  ④停止加熱
⑤用排水法收集氧氣  ⑥固定裝置 ⑦將導管從水槽中取出
正確的實驗操作順序是③②⑥①⑤⑦④.(填序號)
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣的。畬嶒炇页S眉訜峁腆w硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣.制取氨氣的氣體發(fā)生裝置應選用A(填序號,下同),收集氨氣最好用C裝置.
(5)①若用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用圖中的B裝置B(填序號),反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
②表是分解相同濃度的過氧化氫溶液時選用不同催化劑所得到的實驗數據:
催化劑(質量均為0.3g)新鮮豬肝CuCl2MnO2CuO
收集1L氧氣所需的時間(s)4265018300
從上述數據可得出一個結論:其他條件不變,不同催化劑對分解過氧化氫溶液的催化能力強弱為:MnO2>新鮮豬肝>CuO>CuCl2(或者:其他條件不變,不同催化劑對分解過氧化氫溶液的催化能力不同).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.補全下表中的元素名稱或元素符號.
元素名稱元素符號元素名稱元素符號
AlK
HeH
NCa
OTi
FI
NeFe
CuCl
ArZn
PtAg
SiBa
PC
SAu
NaHg
MgPb
MnLi

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是用銅粉氧化法生產氧化銅的流程圖.據圖回答下列問題:

(1)銅粉灼燒后可能有氧化銅和氧化亞銅兩種物質.氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的化合價是+1價.
(2)已知氧化亞銅和稀硫酸反應可生成硫酸銅和銅.假如固體1中只含有銅的氧化物,下列推理合理的是②(填序號).
①固體1中加入稀硫酸,若溶液呈藍色,說明該固體中一定有氧化銅
②固體1中加入稀硫酸,若有紅色沉淀物,說明該固體中一定有氧化亞銅
(3)將得到的1.6噸氧化銅全部轉化為硫酸銅,可得硫酸銅多少噸?(CuO+H2SO4═CuSO4+H2O)
硫酸(500mL)
品名:硫酸
化學式:H2SO4
相對分子質量:98
密度:1.84g/cm3
溶質質量分數:98%
(4)若用貼有如表標簽的濃硫酸100毫升可配制溶質質量分數為49%的硫酸溶液368克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.(1)t1℃時,甲的溶解度<(填“>”、“<”)乙的溶解度;
(2)甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,在t3℃時所得乙溶液為飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;若將溫度都降低到t2攝氏度,甲溶液中溶質的質量分數=(填“>”、“<”或“=”)乙溶液中溶質的質量分數.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.“錫紙”和“鋁箔”都曾用于燒烤食品.這兩種物質的性質如何呢?小安進行如下實驗:如圖,在天平左右兩個托盤上各放一個大小相同的燒杯,在燒杯中分別盛有相同質量且溶質質量分數為19.6%的稀硫酸各200克,調節(jié)天平至平衡.然后,向左、右兩只燒杯中分別同時加入相同質量的“鋁箔”和“錫紙”.天平的指針偏向(√表示指針偏轉方向)如表所示:

時間鋁箔(左)中間錫紙(右)
反應開始前  
1分鐘后  
2分鐘后  
反應結束后  
實驗結束后,兩燒杯中都有大量的金屬剩余.
【查閱資料】錫的化學性質很穩(wěn)定,在常溫下不易與氧氣反應,能與硫酸反應,化學方程式為:Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑;鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜.
(1)本實驗中右邊錫紙與稀硫酸反應共產生了0.8克的氫氣.
(2)根據反應的整個過程,請在坐標圖2上畫出鋁和稀硫酸反應產生氫氣的質量隨時間變化的大致曲線.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,在粗玻璃管內壁上粘附濕潤的石蕊試紙,向細玻璃管里滴入數滴濃醋酸后,立即封閉管口.10s后即觀察到:僅有中下部的石蕊試紙從上往下逐漸變色.
(1)本實驗應選用藍(填“紅”或“藍”)色石蕊試紙;
(2)由實驗可以推斷出濃醋酸性質有:具有揮發(fā)性、醋酸蒸汽的密度比空氣大;
(3)本實驗用試劑Y代替濃醋酸也出現相似的現象,Y為a、c(填序號).
a.濃氨水  b.濃硫酸  c.濃鹽酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.下列實驗操作正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
從a處通氣收集O2
C.
測定溶液pH
D.
加熱溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)對人體來說是劇毒的,食用后易造成嚴重的中毒事件,你認為它的什么組成部分是有毒的(  )
A.Na+B.NO2-C.Na+和NO2-D.不能確定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案