分析 ①根據反應的原理以及文字表達式的寫法來分析;
②根據測定空氣中氧氣含量的原理來分析;
③測定空氣中氧氣的含量時,使用的藥品應該具備的條件是:能夠消耗空氣中的氧氣,生成物是固體,不能和空氣中的其它物質發(fā)生反應;
④據實驗注意事項分析.
解答 解:①磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷,反應的文字表達式是:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
②紅磷燃燒發(fā)出黃光,冒出大量的白煙,放出熱量,因為紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;紅磷熄滅后剩余在集氣瓶的氣體主要是氮氣,這一現象說明氮氣不燃燒也不支持燃燒,難溶于水;故填:白煙;$\frac{1}{5}$;氮氣;不支持;難;
③因為碳燃燒生成二氧化碳,消耗的氧氣體積被二氧化碳補充,所以用碳替代紅磷,完成上述實驗后,發(fā)現集氣瓶內并沒有吸入水.
故填:碳燃燒生成二氧化碳,消耗的氧氣體積被二氧化碳補充;
④根據在測定空氣中氧氣的體積分數時注意事項:裝置的氣密性要好;為了要耗盡瓶中的氧氣,紅磷必須是足量的;氣體的體積受到溫度的影響,要等到裝置冷卻至室溫,再打開了彈簧夾等;因此可知達不到瓶中空氣總體積的五分之一的原因可能是:裝置漏氣或紅磷量不足或容器未冷卻就打開止水夾;故填:裝置漏氣;紅磷量不足;未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾.
點評 本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結論的評價等,要認真把握.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
催化劑(質量均為0.3g) | 新鮮豬肝 | CuCl2 | MnO2 | CuO |
收集1L氧氣所需的時間(s) | 42 | 650 | 18 | 300 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
元素名稱 | 元素符號 | 元素名稱 | 元素符號 | |
鋁 | Al | 鉀 | K | |
氦 | He | 氫 | H | |
氮 | N | 鈣 | Ca | |
氧 | O | 鈦 | Ti | |
氟 | F | 碘 | I | |
氖 | Ne | 鐵 | Fe | |
銅 | Cu | 氯 | Cl | |
氬 | Ar | 鋅 | Zn | |
鉑 | Pt | 銀 | Ag | |
硅 | Si | 鋇 | Ba | |
磷 | P | 碳 | C | |
硫 | S | 金 | Au | |
鈉 | Na | 汞 | Hg | |
鎂 | Mg | 鉛 | Pb | |
錳 | Mn | 鋰 | Li |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
硫酸(500mL) |
品名:硫酸 |
化學式:H2SO4 |
相對分子質量:98 |
密度:1.84g/cm3 |
溶質質量分數:98% |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
時間 | 鋁箔(左) | 中間 | 錫紙(右) |
反應開始前 | √ | ||
1分鐘后 | √ | ||
2分鐘后 | √ | ||
反應結束后 | √ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+ | B. | NO2- | C. | Na+和NO2- | D. | 不能確定 |
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