【題目】實驗室制取二氧化碳一般有如下5步：① 按要求裝配好儀器，查裝置氣密性；② 驗滿；③ 向漏斗中注入稀鹽酸；④ 向錐形瓶中加幾小塊大理石；⑤ 收集氣體。正確的操作順序是：

A．① ② ③ ④ ⑤ B．② ① ④ ③ ⑤

C．① ④ ③ ⑤ ② D．② ③ ④ ① ⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：實驗室制取二氧化碳的步驟：① 按要求裝配好儀器，查裝置氣密性、④ 向錐形瓶中加幾小塊大理石、③ 向漏斗中注入稀鹽酸、⑤ 收集氣體、② 驗滿，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于日常生活中常見物質(zhì)，其中屬于純凈物的是

A．糖水 B．鐵水 C．空氣 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑，它是一種紫黑色固體，取少量固體放入研缽內(nèi)做如下圖實驗，試根據(jù)上述實驗過程填空。

（1）在上述實驗中，步驟 (選填實驗步驟的序號)說明物質(zhì)是可分的，步驟④中溶液幾乎變?yōu)闊o色，溶液中溶質(zhì)微粒 (選填“是”或“不是”)變得更小了。

（2）在溶液中含有鉀離子、高錳酸根離子和水分子，請分別用化學符號表示 、 、 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對“摩爾”的理解正確的是

A. 摩爾是國際科學界采用的一種物理量

B. 摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡稱摩，符號mol

C. 摩爾是表示物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微粒數(shù)量的物理量

D. 摩爾既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)的質(zhì)量單位

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

B. 硝酸銨晶體溶解于水，形成的溶液溫度高于原來水的溫度

C. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 氧化鈣放入盛有水的燒杯中，形成的溶液溫度低于原來水的溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答：

（1）寫出圖中標有a、B的儀器名稱：a B 。

（2）A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣 （填“大”或“小”）的氣體。

（3）實驗室用過氧化氫（H2O2）和二氧化錳混合物來制備氧氣，其反應的文字表達式為 。反應中，二氧化錳起 作用。

（4）李連杰想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中 （填字母）組。你認為該組裝置中還缺 。寫出該反應的文字表達式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗進行了如下研究。

①完成測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗不適合選用下列哪種物質(zhì) ；

A．汞 B．磷 C．銅 D．木炭

②用甲、乙兩套裝置進行實驗（紅磷充足、裝置不漏氣）。紅磷燃燒的化學方程式是 ，有關分析合理的是 ；

A．實驗結束后裝置內(nèi)剩余氣體只有氮氣

B．甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將偏大

C．乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

D．實驗結束時未冷卻到室溫，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將偏大

甲

乙

③利用乙裝置實驗時，先關閉彈簧夾，加熱使紅磷反應，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾。反應前后各數(shù)據(jù)及結論如下。

玻璃管中原有空氣的體積

注射器中氣體的體積

結論

反應前

反應后

ml

40 ml

30 ml

氧氣約占空氣體積的五分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣的說法正確的是

A. 空氣由空氣分子構成 B. N2、O2等均勻地混合

C. N2、O2不再保持各自的化學性質(zhì) D. N2、O2的體積比約為5:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是 ；

（2）B中玻璃棒的作用是 ；

（3）C中反應后天平不平衡，若反應物不變，要使天平在反應后仍然保持平衡，你認為對裝置的改進措施是 。

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