分析 (1)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和質(zhì)量守恒定律分析解答即可;
(2)根據(jù)微粒的變化分析變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子;
(3)根據(jù)微粒的變化分析此反應(yīng)為分解反應(yīng)的原因.
解答 解:(1)觀察微觀示意圖結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,有一個(gè)氮分子參加硫了反應(yīng),故應(yīng)該補(bǔ)上一個(gè)氮分子,見(jiàn)下圖:
(2)由微粒的變化可知,此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子有:氮原子、氫原子;
(3)由圖示中微粒的變化可以得出,此反應(yīng)為分解反應(yīng)的原因是:由一種水分子反應(yīng)生成氫、氧兩種分子.
故答為:(1)補(bǔ)充一個(gè)水分子;(2)氫原子、氧原子和未參加反應(yīng)的水分子;
(3)由一種水分子反應(yīng)生成氫、氧兩種分子.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于微觀示意圖的考察,解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)微觀示意圖判斷分子的結(jié)構(gòu)并利用化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)解釋相關(guān)的問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 石油經(jīng)過(guò)加熱分餾就得到石油氣、汽油、柴油、煤焦油,石蠟等 | |
B. | 海底開(kāi)采出的可燃冰是一種混合物,它將成為代替化石燃料的新能源 | |
C. | 人們正在開(kāi)發(fā)和利用的其他能源有氫能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能等 | |
D. | 目前世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子核內(nèi)的中子數(shù) | B. | 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) | ||
C. | 原子核外的電子數(shù) | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳 | |
B. | 測(cè)定溶液的pH時(shí),可將pH試紙直接插入該溶液中 | |
C. | 配制稀硫酸時(shí),可慢慢將蒸餾水倒入盛濃硫酸的燒杯中,并不斷攪拌 | |
D. | 稱量固體NaOH時(shí),不能將固體放在紙上直接稱量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 原子序數(shù) | D. | 電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子,所以原子不能再分 | |
B. | 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成 | |
C. | 水是由氫元素和氧元素組成,所以由氫元素和氧元素組成的物質(zhì)一定是水 | |
D. | 純凈物只有一種物質(zhì)組成,只有一種物質(zhì)組成的一定是純凈物 |
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