某合作學(xué)習(xí)小組為探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),做了以下實(shí)驗(yàn):他們?nèi)∫粡堄檬锶境勺仙母稍锏脑嚰,放到已通入二氧化碳的水中,觀察到試紙變成紅色.由此部分同學(xué)判斷:二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色.請(qǐng)你圍繞該問(wèn)題進(jìn)行探究:
(1)你認(rèn)為這些同學(xué)的判斷正確嗎?______
(2)如果正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),以得出滿(mǎn)意的結(jié)論.(簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論,用語(yǔ)言或圖示均可)
【答案】分析:二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色.
可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證二氧化碳、水、碳酸等物質(zhì)能否使石蕊試液變色.
解答:解:(1)這些同學(xué)的判斷不正確.故填:不正確.
(2)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)如下:
①將一張干燥的紫色石蕊試紙放入盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中,石蕊試紙不變色,說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變紅.
②將一張干燥的紫色石蕊試紙放入水中,石蕊試紙不變色,說(shuō)明水不能使石蕊變紅.由此證明是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅色.
點(diǎn)評(píng):二氧化碳不能使石蕊試液變紅色,二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:2004-2005學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市昆承中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
某合作學(xué)習(xí)小組為探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),做了以下實(shí)驗(yàn):他們?nèi)∫粡堄檬锶境勺仙母稍锏脑嚰,放到已通入二氧化碳的水中,觀察到試紙變成紅色.由此部分同學(xué)判斷:二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色.請(qǐng)你圍繞該問(wèn)題進(jìn)行探究:
(1)你認(rèn)為這些同學(xué)的判斷正確嗎?______
(2)如果正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),以得出滿(mǎn)意的結(jié)論.(簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論,用語(yǔ)言或圖示均可)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)(上)期末化學(xué)模擬試卷(五)(解析版)
題型:解答題
某合作學(xué)習(xí)小組為探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),做了以下實(shí)驗(yàn):他們?nèi)∫粡堄檬锶境勺仙母稍锏脑嚰,放到已通入二氧化碳的水中,觀察到試紙變成紅色.由此部分同學(xué)判斷:二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色.請(qǐng)你圍繞該問(wèn)題進(jìn)行探究:
(1)你認(rèn)為這些同學(xué)的判斷正確嗎?______
(2)如果正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),以得出滿(mǎn)意的結(jié)論.(簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論,用語(yǔ)言或圖示均可)
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