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12．“類推”是學習化學的常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質
B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用
C．酸和堿能發(fā)生中和反應，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應
D．酸溶液能使石蕊試液變紅，則能使石蕊試液變紅的溶液一定是酸

分析 A、根據一種物質的飽和溶液還能溶解其它的溶質，進行分析判斷．
B、根據鐵表面的氧化鐵很疏松，進行分析判斷．
C、根據酸和堿能發(fā)生中和反應，進行分析判斷．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍．

解答 解：A、蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，但還能再溶解其它物質，故選項推理錯誤．
B、鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，但鐵表面的氧化鐵很疏松，不能起到保護作用，故選項推理錯誤．
C、酸和堿能發(fā)生中和反應，硝酸與氫氧化鈉分別屬于酸和堿，能發(fā)生中和反應，故選項推理正確．
D、酸溶液能使石蕊試液變紅，但能使石蕊試液變紅的溶液不一定是酸，也可能是硫酸氫鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握中和反應的特征、飽和溶液的特征、紫色石蕊溶液的性質等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用符號或化學式表示：
（1）2個鋅原子2Zn（2）3個鋁離子3Al3+（3）4個硝酸根離子4N${{O}_{3}}^{-}$
（4）氦氣He （5）n個氯原子nCl（ 6）正2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$
（7）2個硫酸根離子2S${{O}_{4}}^{2-}$（8）臭氧O3（9）硫化鋅ZnS．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．我國化學家侯德榜發(fā)明了聯合制堿法，其生產純堿和副產品氯化銨的工藝流程如圖所示：
（1）NH3溶于水得到氨水，將無色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈紅色．
（2）寫出反應Ⅰ的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾．
（4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質是二氧化碳和水，副產品氯化銨可做為氮肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．現代客機外地殼主要材料是鋁鋰合金．自己根據鋁原子結構示意圖，判斷下列關于鋁的說法錯誤的是（　�。�
A．鋁元素在化合物中通常顯+2價B．鋁原子的電子數為13
C．鋁元素屬于金屬元素D．鋁原子在化學反應中容易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．利用反應NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑可以測定發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的含量．現取一定量的發(fā)酵粉，向其中逐滴加入稀鹽酸（假設發(fā)酵粉中的其他物質都不與鹽酸發(fā)生反應）．下列曲線所表示的變化趨勢不正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出下列物質的化學式
氮氣N2；氧氣O2；二氧化碳CO2；水H2O；
氦氣He；氖氣Ne；氬氣Ar；鐵Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．1926年的“聯合制堿法”改進了國外的純堿生產工藝，主要流程如圖所示：

（1）“聯合制堿法”制得的純堿為碳酸鈉．（填物質名稱）
（2）如何取出從沉淀池中不斷結晶析出的碳酸氫鈉：過濾（填操作名稱）．
（3）該制堿過程中同時得到一種氮肥NH4Cl（填化學式），它不能與熟石灰混用的原因是氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質熟石灰混用會生成氨氣，降低肥效．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．根據侯氏制堿原理制備少量NaHCO3，下列裝置和原理不能達到實驗目的是（　�。�
A．裝置甲：制NH3B．裝置乙：制NaHCO3
C．裝置丙：分離NaHCO3D．裝置�。焊稍颪aHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合下列裝置圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是集氣瓶
（2）實驗室用裝置A制取CO2，使用的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石（填名稱）．收集CO2不選用裝置B的原因是二氧化碳能溶于水．
（3）用裝置D收集氧氣時，用帶火星的木條檢驗氣體是否集滿．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，能 （填“能”或“不能”）選擇A為發(fā)生裝置．

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