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【題目】2017年6月5日至7日，全球首臺25MeV質子直線加速器通過測試，標志著我國先進核裂變技術獲得突破。鈾-235是核能源的主要來源。圖是鈾元素的相關信息，其中正確的是（ ）

A. 鈾原子的中子數是92

B. 鈾原子裂變后的粒子仍然屬于鈾元素

C. 鈾原子的核外電子數是92

D. 鈾原子的相對原子質量為235.0g

【答案】C

【解析】

根據元素周期表中表示的信息分析。

A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為92，表示原子序數為92；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素原子的核內質子數和原子核外電子數均為92，而不是中子數為92，故選項錯誤；B、元素的區(qū)別是質子數，鈾原子裂變后的粒子質子數發(fā)生變化，不再屬于鈾元素，故選項錯誤；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為92，表示原子序數為92；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子數為92，故選項正確；D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為238.0，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學在解決能源和環(huán)境問題中發(fā)揮者重要的作用

（1）2017年（科學）雜志上發(fā)布了獲取金屬氫的相關報告。將微小的固體氫置于488萬個大氣壓下，氫氣分子破裂為氫原子，由氫原子直接構成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質，儲藏著巨大的能量。下列說法正確的是_____填字母序號）。

A．金屬氫是由原子直接構成的

B．金屬氫與氫氣的化學性質相同

C．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變

（2）我國南海海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃燒的化學方程式為_____。

（3）使用尿素處理尾氣可使重型柴油車達到國IV 排放標準。其原理是尿素（CO（NH2）2）與汽車尾氣中的氮氧化物（ 如二氧化氮）反應，生成無污染的氣體排出。補全尿素與二氧化氫反應的化學方程式：4CO（ NH2）2+6NO2 4CO2+8H2O+_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題．

(1)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____．

(2)B裝置與A裝置比較，優(yōu)點是_____．(答一點即可)

(3)C裝置中棉花的作用是_____．

(4)請從如圖裝置中選出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置_____(填字母)，該反應的化學方程式是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作對應，其中合理的是（ ）

A. 向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

B. 將水通電一段時間

C. 向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 20℃時，把少量生石灰加入一定量飽和氫氧化鈣溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A-E是初中化學中的五個實驗裝置，請按要求填空：

(1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氧氣中含少量二氧化碳，該反應的化學符號表達式為_______________________。

(2)圖B所示實驗是“鐵的銹蝕實驗”，觀察到的現象：_________________________。根據此實驗的現象，并結合“熱脹冷縮”原理，可知在密封體系內，氣壓變小的原因可能是____________；氣壓變大的原因可能是___________。

①密封體系內氣體總量增多； ②密封體系內氣體總量減少；

③密封體系內的溫度升高； ④密封體系內的溫度降低。

(3)圖C實驗中，下列操作導致結果偏小的是_________。

①實驗前檢查裝置氣密性 ②實驗前未加緊止水夾

③紅磷熄滅后立即打開止水夾 ④紅磷過量

(4)圖D實驗的現象為______________，該反應文字表達式為：_____________。

(5)圖E所示實驗觀察到用石蕊試液染成紫色的紙花變?yōu)榧t色，使小花變紅的物質是_____________（物質名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氣氣。某興趣小組的

同學查閱資料發(fā)現，人體肝臟中的過氧化氫酶也能催化過氧化氫分解產生氧氣和水，但其催 化效果受溫度影響較大 FeCl3 也能做過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶和 FeCl3 催化效率的高低。該同學在 28 環(huán)境下進行了如下探究：

（1）二氧化錳在過氧化氫溶液分解前后________________和化學性質不變。

（2）請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應文字或符號表達式_______________

（提出問題）過氧化氫酶和 FeCl3 催化效率哪個更高？

（猜想與假設）（3）__________________________

（實驗材料）適宜濃度的 FeCl3 溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨 液（含過氧化氫酶），適宜濃度的過氧化氫溶液等。

（實驗步驟）①取 2 支潔凈的試管，編號 1、2，并各注入 3 適

宜濃度的過氧化氫溶液

②向 1 號試管內滴入 2 滴適宜濃度的 FeCl3 溶液，向 2 號試管內_____________________

③觀察并記錄兩支試管產生氣泡的情況

（預測實驗結果）：請寫出一種可能的實驗結果：_________________

（4）該組同學又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和 FeCl3 催化效率的影響”實驗，實驗結果如 上圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是________ （填“甲”或“乙”），判斷的理由 是____________________________________________________ 。

（拓展延伸）同學們在老師的指導下設計實驗繼續(xù)探究。向兩支試管分別加入等質量不同濃 度的 H2O2 溶液，再加上等質量、等濃度的 FeCl3 溶液，分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力變化曲線。見下圖 1，2.請你思考：

（5）為保證實驗準確性，請你設計向兩試管中加入 FeCl3 溶液的具體方法_____？

（6）請你從曲線中找出 FeCl3 溶液對 H2O2 溶液分解影響的；兩條規(guī)律性結論：_____；______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列各空：

（1）鎂條在空氣中燃燒的現象是______________ ；反應文字表達式______________。

（2）硫在氧氣中燃燒的文字表達式______________；其基本反應類型屬于______________反應。

（3）實驗室分解過氧化氫制取氧氣反應中，二氧化錳作用是______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案的設計中，不正確的是（ ）

A. 通過圖a所示的方案，比較空氣和呼出氣體中二氧化碳含量

B. 小紅同學做了一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖b所示，在燃燒著的蠟燭焰心上插一個導管，另一端管口點燃產生“子火焰”，實驗中須注意導管不宜過長

C. 小明同學采用手握加熱試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，如圖c所示，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開一會后，燒杯內導管處出現一段水柱

D. 圖d所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，其中B導管連接供氧鋼瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】十八世紀法國化學家拉瓦錫設計了具有劃時代意義的鐘罩實驗，某興趣小組也設計了如圖所示的實驗裝置

①該實驗的目的是________

②該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是 ________該反應的化學方程式為________

③停止實驗后，冷卻后測定，瓶內氣體體積應________。(填編號)

A．減少1/5

B.減少4/5

C.增加1/5

D.增加4/5

④把燃燒著的木條伸入反應后的集氣瓶內，可以觀察到________。

⑤如圖所示，該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結果有無影響？________。(填“有”或“無” )

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