實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a.取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中 b.加蒸餾水完全溶解 c.先加入過(guò)量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液)溶液然后滴加酚酞試液 | 有白色沉淀生成(或溶液變渾濁) 溶液變?yōu)榧t色 | 氫氧化鈉固體部分變質(zhì) |
分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉固體易潮解來(lái)分析;
(2)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大;
(3)【提出問(wèn)題】根據(jù)氫氧化鈉易與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)來(lái)分析;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)來(lái)分析;
由結(jié)論可知,氫氧化鈉部分變質(zhì),也就需要證明既有氫氧化鈉的存在,又有碳酸鈉的存在.
解答 解:(1)氫氧化鈉固體在空氣中易發(fā)生潮解,具有腐蝕性,而粘在紙上;
(2)用量筒量取液體時(shí),如果仰視讀數(shù),量取的水會(huì)偏多,導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;將量筒內(nèi)的水倒入燒杯中時(shí),有水濺出,會(huì)導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
(3)【提出問(wèn)題】二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能使無(wú)色酚酞試液變紅色;
證明既有氫氧化鈉又有碳酸鈉的存在,為避免氫氧化鈉的干擾.故向溶液中加入過(guò)量的中性氯化鋇溶液或氯化鈣溶液,若有沉淀產(chǎn)生,則證明有碳酸鈉的存在.再滴加無(wú)色的酚酞試液,若變紅色,則證明有氫氧化鈉的存在.
故答案為:(1)氫氧化鈉固體易潮解,具有腐蝕性;
(2)a;
(3)【提出問(wèn)題】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】溶液變紅,有可能是因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉導(dǎo)致的;
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a.取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中 b.加蒸餾水完全溶解 c.先加入過(guò)量的 CaCl2溶液(或BaCl2溶液)溶液然后滴加酚酞試液 | 有白色沉淀生成(或溶液變渾濁) 溶液變?yōu)榧t色 | 氫氧化鈉固體部分變質(zhì) |
點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)氫氧化鈉變質(zhì)程度的探究,解答本題的關(guān)鍵是要知道變質(zhì)后會(huì)變成碳酸鈉,驗(yàn)證部分變質(zhì)時(shí)要知道先把碳酸鈉除掉,再驗(yàn)證是否含有氫氧化鈉.因此熟練掌握氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),并能夠根據(jù)它們的性質(zhì)來(lái)對(duì)碳酸鈉及氫氧化鈉進(jìn)行檢驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ | B. | H2+CuO═Cu+H2O | ||
C. | Cl2+H2O═HCl+HClO | D. | 2C+SiO2═2CO+Si |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲:Na2CO3、稀HCl;乙:NaOH溶液 | B. | 甲:NaOH溶液、稀鹽酸;乙:AgNO3 | ||
C. | 甲:Mg、稀H2SO4;乙:Ba(NO3)2溶液 | D. | 甲:Cu、稀H2SO4;乙:BaCl2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘋(píng)果腐爛 | B. | 冰川融化 | C. | 食品發(fā)霉 | D. | 菜刀生銹 |
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