【題目】說出下列符號的一種含義或用化學(xué)符號表示:
(1)______
(2)______
(3)______
(4)的結(jié)構(gòu)示意圖______
(5)個氧分子______
(6)加碘食鹽中的碘元素______
(7)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______
【答案】鐵鐵元素、1個鐵原子;二氧化碳或二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,1個二氧化碳分子等;個氯離子;;;;。
【解析】
(1)Fe可表示鐵、鐵元素、1個鐵原子;
(2)CO2是二氧化碳的化學(xué)式,可表示二氧化碳,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,1個二氧化碳分子等;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Cl-可表示2個氯離子;
(4)鈣離子核內(nèi)有20個質(zhì)子,核外有3個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,最外層上有8個電子,鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:;
(5)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氧分子可表示為:2O2;
(6)書寫元素符號注意“一大二小”,碘的元素符號是I;
(7)水是由水分子構(gòu)成的,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,其分子符號為:H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將某暗紫色固體A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。E在B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。請推測,并回答:
(1)寫出E在B中燃燒的符號表達(dá)式______________。
(2)加熱暗紫色固體A時,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式__________。該反應(yīng)屬于____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)寫出B的一條用途________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用如下圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
(查閱資料)白磷的著火點 40℃;硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng),從而化解白磷的毒性。
(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(實驗準(zhǔn)備)錐形瓶內(nèi)空氣體積為 230mL,注射器中硫酸銅溶液的體 積為 50mL,該裝置氣密性良好。
(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形 瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現(xiàn)象分析)
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃;足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象:①注射器中的水 自動噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約 4 mL 時停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是_____;______。
(得出結(jié)論)______。
(反思與評價)此裝置與課本上的實驗裝置相比,有不少優(yōu)點,請你寫出一條:______。
(4)本實驗裝置______(填“要”或“不要”)進(jìn)行氣密性檢查,如果需要,說出你的操 作方法:__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫加熱到80℃才有較多氧氣生成,加入二氧化錳作為催化劑立即生成氧氣。采用等量過氧化氫溶液,(虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,實線表示利用催化劑制取氧氣的曲線),放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系正確的是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號).
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【題目】核電荷數(shù)為 1~18 的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問題:
(1)氟原子的核電荷數(shù)是______。在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子比較容易______(填“得到”或“失去”)電子,成為______(填離子符號)。
(2)在第二周期中,元素原子結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定的是______(填元素名稱)。
(3)在第三周期中,各元素原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____。
(4)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,下列元素中,與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)。
A.He B.Mg C.Si D.S
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年春節(jié),一首勵志小詩《苔》因央視《經(jīng)典詠流傳》而火了起來。全詩如下:白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。
苔蘚是低級植物,多生于陰濕地方,可以為土壤涵養(yǎng)水源(請標(biāo)出水中氫元素的化合價_____),苔蘚的種類多少可以檢測空氣中鉛、銅、鍋等重金屬污染物的含量( 其中鉛的元素符號為_____),大多數(shù)的苔蘚植物適于偏酸性的土壤(酸中的陽離子符號為_____),苔蘚植物還能不斷地分泌酸性物質(zhì),溶解巖石表面,慢慢形成土壤巖石中常含碳酸鈣,碳酸鈣中的陰離子是_____)。因此,人們常說苔蘚是城市的生態(tài)保鮮劑和大自然的拓荒者。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)氧化鐵(Fe2O3)的化學(xué)式計算:
(1)氧化鐵的相對分子質(zhì)量______。
(2)氧化鐵中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比______。
(3)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=______。
(4)320 g 氧化鐵中含鐵元素的質(zhì)量為多少______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì),能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量增加的是( )
A. 氯化鋇溶液和稀硫酸 B. 硝酸鉀溶液和硫酸鎂溶液
C. 碳酸鈉固體和稀鹽酸 D. 鐵和硫酸銅溶液
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