交警用于檢驗司機是否駕車的檢測儀中含有一種成分是重鉻酸鉀（K2Cr2O7），其中鉻（Cr）元素的化合價是（　�。�

　

A．

+3

B．

+4

C．

+5

D．

+6


考點：

有關(guān)元素化合價的計算．.

專題：

化學(xué)式的計算．

分析：

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的化學(xué)式進行解答．

解答：

解：鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，則x=+6價．

故選：D．

點評：

本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地球上可利用的淡水不到總水量的1%，我們應(yīng)愛護水資源。下列有關(guān)水說法正確的是

    A．海水都是混合物，淡水都是純凈物

    B．通過水的電解實驗可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論

    C．愛護水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施

    D．硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過近期化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：

A．電解水 B．分離空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫 E．　　；

（1）以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別，該方法是　　（填上述制取途徑中的序號）．

（2）寫出圖1中標示的儀器名稱：①　　，②　　．

（3）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　　（填字母序號，下同），原因是　　收集裝置可選用　　（寫一種即可），原因是　　取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器　　，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式　　其基本反應(yīng)類型是　　．

（4）實驗室要做蠟燭在氧氣中燃燒的實驗并檢驗燃燒產(chǎn)物，應(yīng)選擇　　收集，因為　　．

（5）實驗室用裝置E制取O2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是　　．

（6）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇　　（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：　　、　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


火柴是生活必需品，火柴頭上深色物質(zhì)的主要成分是氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和硫化銻(Sb2S3)，火柴盒側(cè)面涂有一層深褐色的物質(zhì)(紅磷和玻璃粉)，劃火柴時，發(fā)生氧化反應(yīng)，引燃木條。寫出其中4個主要反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)一種含氧物質(zhì)在催化劑下，借助摩擦，產(chǎn)生熱量，放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________。

(2)氧氣與硫化銻(Sb2S3)發(fā)生反應(yīng)生成(Sb2O3)和S03的化學(xué)方程式：

____________________________________________________________

(3)紅褐色物質(zhì)和氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生白煙：____________________________

(4)硫磺與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


早期化學(xué)家為了認識空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次都有約的空氣不知去向，當時化學(xué)家把這的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（　�。�

　

A．

二氧化碳

B．

氧氣

C．

氮氣

D．

稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，這說明（　�。�

　

A．

分子是運動的

B．

分子的大小可改變

　

C．

分子本身可改變

D．

分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下符號書寫錯誤的是（　　）

　

A．

一個二氧化碳分子：CO2

B．

兩個氮分子：2N2

　

C．

三個氫原子：H3

D．

四個鎂離子：4Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　�。�

　

A．

氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小

　

B．

稀有氣體可做保護氣，是因為其原子最外層電子已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

　

C．

非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

　

D．

水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請回答：

（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是　　．

（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是　　．

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