進(jìn)入6月的高溫來襲,讓冰城人措手不及,一款將飲料迅速制冷的冰沙杯特別受歡迎.小城想用硝酸銨試試給飲料降溫.他向老師咨詢知道,硝酸銨在溫度不同時(shí),分解產(chǎn)物也不同,110℃時(shí)會(huì)分解生成硝酸和氨氣,一旦受撞擊還會(huì)爆炸,爆炸時(shí)分解產(chǎn)生一氧化二氮?dú)怏w和水.咨詢后,小城放棄了這個(gè)方案.請(qǐng)你寫出
(1)硝酸銨受撞擊爆炸的化學(xué)方程式
 

(2)反應(yīng)前氮元素的化合價(jià)為
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(2)根據(jù)原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),結(jié)合硝酸銨(NH4NO3)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
解答:解:(1)硝酸銨一旦受撞擊還會(huì)爆炸,爆炸時(shí)分解產(chǎn)生一氧化二氮?dú)怏w和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4NO3
 撞擊 
.
 
N2O↑+2H2O.
(2)硝酸銨(NH4NO3)中銨根顯+1價(jià),氫元素顯+1價(jià),設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是x,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),可得:x+(+1)×4=+1,則x=-3價(jià).
硝酸根顯-1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硝酸根中氮元素的化合價(jià)是y,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),可得:y+(-2)×3=-1,則y=+5價(jià).
故答案為:(1)NH4NO3
 撞擊 
.
 
N2O↑+2H2O;(2)-3、+5價(jià).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)如圖裝置圖回答問題.

①寫出圖中標(biāo)有小寫字母的儀器的名稱:a
 
  b
 

②實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2的裝置可選擇
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的原理是
 
(用方程式表示).
③對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 

(填寫選項(xiàng)序號(hào)). a.烘干         b.溶解              c.過濾           d.洗滌
(2)為鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液:稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、硫酸鈉溶液和硝酸鈉溶液,將其任意編號(hào),進(jìn)行兩兩混合,其部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表:
實(shí)驗(yàn)A+B A+DB+C
現(xiàn)象產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀
①寫出有關(guān)化學(xué)式:C
 
,D
 
;
②寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要.
(1)某鐵廠以焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等為原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:

上述工藝流程中,步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)中的還原劑是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置模擬煉鐵反應(yīng),實(shí)驗(yàn)開始時(shí),須先通CO,再用酒精噴燈加熱,這樣做的目的是
 
、
 


(3)我國(guó)古代即有濕法冶金技術(shù),古書中就有“曾青得鐵則化為銅”之說,請(qǐng)你寫出鐵能從硫酸銅溶液中置換出銅單質(zhì)的原因:
 

(4)在眾多的金屬材料中,鋁及其合金一直在人類生產(chǎn)、生活中占據(jù)著主導(dǎo)地位,工業(yè)上常采用 電解氧化鋁的方法來冶煉鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完(酸和堿的中和反應(yīng))后完成了下列實(shí)驗(yàn).
(1)取少量甲、乙、丙三種溶液分別與紫色石蕊溶液反應(yīng),結(jié)果是:甲能使紫色石蕊溶液變紅,乙能使紫色石蕊溶液變藍(lán),丙不能使紫色石蕊溶液變色,這三種溶液的pH由大到的順序是
 
(填選項(xiàng)字母):
A、乙>丙>甲     B、甲>乙>丙    C、甲>丙>乙    D、丙>乙>甲
(2)興趣小組又集體創(chuàng)作了一個(gè)小魔術(shù):“變色玫瑰”--用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅,繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨M員揭密:噴灑無色液體乙前,白玫瑰先用某無色液體甲(含一種溶質(zhì))處理過;噴灑的無色液體乙是含兩種溶質(zhì)的混合物;組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì).請(qǐng)判斷:①液體乙可能是
 
;②液體甲是
 
(填溶質(zhì))溶液.
(3)寫出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)燒堿的工廠,常用便宜的原料純堿和熟石灰制得成品,為模擬該生產(chǎn)過程,同學(xué)們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的Na2CO3溶液與990g澄清石灰水混合,恰好完全反應(yīng),得到2g白色沉淀和998g溶液.求Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列元素符號(hào):
 
 氧
 
 氮
 
 氯
 
 碳
 

 
 磷
 
 鉀
 
 鈣
 
 鈉
 

 
 鋁
 
 鋅
 
 銅
 
 銀
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列變化的化學(xué)方程式.
(1)由生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰:
 

(2)三氧化硫與氫氧化鈉溶液混合:
 
;
(3)用小蘇打治療胃酸過多:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)水銀溫度計(jì)填充的金屬
 
;  
(2)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
;
(3)3個(gè)氫氧根離子
 
;    
(4)氧化亞銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蘋果中富含多種對(duì)人體健康有益的物質(zhì),蘋果酸和維生素C就是其中兩種.
(1)測(cè)定某種蘋果汁的酸堿度,最簡(jiǎn)便的方法是使用
 

(2)人體若缺乏維生素C,易患
 
(填序號(hào))
①齲齒②貧血病③壞血、芤姑ぐY
(3)為使蘋果樹莖、葉生長(zhǎng)茂盛,夜色濃綠,且增強(qiáng)抗寒、抗旱能力,可以施肥,各種化肥是
 
(填序號(hào)).
①NH4NO3②K2SO4③CO(NH22④(NH42HPO4

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