【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并注明反應(yīng)的基本類型:

1)鐵絲在氧氣中燃燒: _______________________ ,屬于__________ 反應(yīng);

2)用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量:___________________

3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣:____________________ ;

4)氧化汞受熱分解成汞和氧氣:_____________________________。

【答案】 化合

【解析】

1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為,反應(yīng)符合多變一,屬于化合反應(yīng)。

2)紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量的化學反應(yīng)是磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為

3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)為氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為

4)氧化汞受熱分解成汞和氧氣的文字表達式為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一種無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.

寫出它們的名稱

A:______ B:______ C:______ D:______ E:______ F:______

黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起______作用,是這個反應(yīng)的______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應(yīng)之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是( 。

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

化合反應(yīng)

純凈物

燃燒

Y

氧化反應(yīng)

分解反應(yīng)

混合物

緩慢氧化

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。鐵的冶煉和探究。取24.0g Fe2O3粉末,小組同學用如圖裝置模擬煉鐵,并測定反應(yīng)后固體成分。

資料:堿石灰可吸收H2OCO2。

1)連接裝置,先______________,再裝入藥品。

2)實驗時先通入CO,目的是_____________

3)①控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻。目的是除了防止生成的Fe被氧化外還有_______________。

②通過測定裝置B中固體的質(zhì)量變化,可準確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是_____________。

③現(xiàn)直接測得裝置A中剩余固體質(zhì)量為19.2g。則裝置B中固體應(yīng)增重_______g。

4)經(jīng)分析A中剩余固體19.2gFeFexOy的混合物,向其中加入足量的稀H2SO4充分反應(yīng),得H2 0.3g。

①固體中Fe質(zhì)量為________g。

FexOy的化學式為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】這一個月來,除了各種各樣有趣的物質(zhì),我還認識并使用過很多化學儀器。下圖是實驗室常用的儀器,請用如圖中儀器的名稱來填空;

1)實驗室常用_____取用粉末狀固體藥品:做鎂條燃燒實驗時,夾持鎂條的儀器是_____;排水法收集氧氣時除了用到集氣瓶和導管外,還要用到_____;

2)過濾時用到的玻璃儀器有_____、_____和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_____,使用時必須將其下端_____

3)蒸發(fā)操作要用酒精燈火焰的_____部分對_____中的藥品進行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌;當看到_____時停止加熱,利用余熱進一步烘干。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是(

A. +氧氣四氧化三鐵B. 二氧化碳+一氧化碳

C. 氧化汞+氧氣D. 乙炔+氧氣二氧化碳+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化。圖是某化學變化的微觀示意圖,XY、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:

1)該化學反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為______。

2)從微觀角度分析,化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是______。

3)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中______(填不是)催化劑。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是  

A. 滴瓶上的滴管用后不需清洗,直接放回原滴瓶

B. 膠頭滴管用后洗凈直接插在試管架上

C. 用試管夾夾持試管時,應(yīng)從試管口部往下套,夾在距管口約三分之一處

D. 蒸發(fā)結(jié)晶過程中,當蒸發(fā)皿中水蒸發(fā)完即停止加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡,然后向左盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鐵,向右盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂,均恰好完全反應(yīng)。下列說法正確的是(

A. 實驗結(jié)束后,指針偏向左盤

B. 由于消耗的硫酸質(zhì)量相等,實驗結(jié)束后,指針不偏轉(zhuǎn)

C. 實驗結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向右盤的燒杯中加入6.4g的鎂

D. 實驗結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向左盤的燒杯中加入6.4g的鐵

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