分析 (1)根據(jù)量取水時用到的儀器有量筒和膠頭滴管解答;
(2)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(3)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大,可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進(jìn)行分析解答.
解答 解:
(1)量取水時用到的儀器有量筒和膠頭滴管;
(2)取用藥品時,瓶塞要倒放在桌面上,圖中瓶塞正放在桌面上,故填:瓶塞正放在桌面上;
(3)A、氯化鈉中有雜質(zhì),會導(dǎo)致稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)正確;
B、稱量時砝碼生銹比原來的砝碼質(zhì)量大了,稱量的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,因此配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故選項(xiàng)錯誤;
C、用量筒量取水時,仰視讀數(shù),會造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)正確;
D、溶液具有均一性,配制完成后移取液體時有部分濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故選項(xiàng)錯誤;
故答案為:(1)量筒和膠頭滴管;(2)瓶塞正放在桌面上;(3)AC.
點(diǎn)評 本題有一定難度,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的因素(可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化 | |
B. | 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收CO氣體 | |
D. | 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10厘米3 | B. | 2.5厘米3 | C. | 5厘米3 | D. | 1厘米3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氘原子和氚原子屬于不同種元素 | |
B. | 氦原子核內(nèi)含2個電子 | |
C. | 氚原子中有一個電子 | |
D. | 氘原子和氚原子的原子質(zhì)量分別為2和3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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