Question

某校研究性學(xué)習(xí)小組查閱化學(xué)史料時(shí)發(fā)現(xiàn)：早在300多年前，英國(guó)化學(xué)家玻義爾在一個(gè)敞口的容器中能夠加熱一種金屬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了，由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量不守恒．之后，俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶中燃燒金屬，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變，由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量守恒．
這兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)相似，為何結(jié)論不同？該學(xué)習(xí)小組沿著科學(xué)家的足跡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你完成以下相關(guān)內(nèi)容：
（1）交流討論：兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實(shí)驗(yàn)因素有關(guān)呢？   
（2）提出假設(shè)：若用同種金屬、同一容器都進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于    緣故．
（3）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
已知：鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉固體

操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	簡(jiǎn)答
①在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡．	稱量后需_____________．
②取下錐形瓶，放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱量．	稱量時(shí)，觀察到_____________．
③將錐形瓶塞取出一會(huì)兒后，蓋上瓶塞，再稱量．	稱量時(shí)，觀察到_____________．

（4）得出結(jié)論：假設(shè)成立．
（5）依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)：解釋兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：    ．

Answer 1

【答案】分析：（1）容器是否敞口與得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有關(guān)；
（2）容器是否敞口事關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確與否；
（3）加熱時(shí)鈉能夠燃燒；
（5）得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同是由于容器敞口造成的．
解答：解：（1）兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論與容器是否敞口有關(guān)．故填：與容器是否敞口有關(guān)．
（2）兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于一個(gè)容器敞口，一個(gè)容器密閉的緣故．故填：一個(gè)容器敞口，一個(gè)容器密閉的．
（3）加熱時(shí)鈉能夠燃燒生成過氧化鈉．

	加熱
	天平平衡
	天平不平衡

（5）依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知，玻義爾在一個(gè)敞口的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，空氣中的氧氣進(jìn)入容器可以補(bǔ)充消耗的氧氣；羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，消耗的氧氣不能得到補(bǔ)充，所以兩位科學(xué)家得到了不同的結(jié)論．故填：玻義爾在一個(gè)敞口的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，空氣中的氧氣進(jìn)入容器可以補(bǔ)充消耗的氧氣；羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，消耗的氧氣不能得到補(bǔ)充，所以兩位科學(xué)家得到了不同的結(jié)論．
點(diǎn)評(píng)：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量．