用右圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是
A．能殺菌消毒B．能把硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．能得到純凈水D．活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用
D
A、該裝置不能起到殺菌消毒的作用，錯誤；
B、該裝置不能將硬水變?yōu)檐浰�，錯誤；
C、用該裝置處理后的水中含有可溶性物質(zhì)，不是純凈水，錯誤；
D、活性炭具有吸附性，能吸附雜質(zhì)，正確；
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(4分) 某同學想通過實驗判斷家用的自來水是硬水還是軟水。請?zhí)顚懴卤碇械目崭�，幫助其完成實驗報告�?br />
實驗操作
現(xiàn)象
結論
 
 
原樣品是硬水
 
原樣品是軟水
實驗操作
現(xiàn)象
結論
取樣后，加入少量肥皂水，振蕩
可觀察到有浮渣（或較少泡沫）
原樣品是硬水
只觀察到有較多泡沫
原樣品是軟水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（6分）今年，我省大部分地區(qū)旱情嚴重，有些旱區(qū)村民靠打深井取用地下水。
（1）小敏家打了口深井，看到抽出的水，他急切地接了一杯，發(fā)現(xiàn)水有異味，小敏立刻想到可用木炭除去異味，這是利用了木炭的        作用。
（2）身處旱區(qū)的我們該怎樣節(jié)約用水？                        （請舉一例）。
（3）下圖是自來水用氯氣消毒過程中發(fā)生化學反應的微觀模擬示意圖。其中“ ○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“ ●”氫原子，該反應的化學方程式為：                。該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是                  。從微觀的角度解釋化學反應前后質(zhì)量守恒的原因          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（10分）“水是生命之源”。請回答下列與水有關的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有          。
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、________________。                                                           
（3）自來水廠用_______________方法除去難溶于水的雜質(zhì)。
（4）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5 mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是          mL 或          mL。
（5）2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”。水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護水，讓水造福人類。下列生活習慣應該擯棄的是（填序號）_____________。
①用盆接水洗菜                   ②用養(yǎng)魚水澆花草
③使用節(jié)水龍頭                   ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

印度洋的海嘯使當?shù)氐娘嬘盟芪廴�，一些地區(qū)出現(xiàn)人員腹瀉．下列幾個步驟能將河水轉化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是：
①化學沉降（用明礬）　②消毒殺菌（用漂白粉）�、圩匀怀两怠　、芗訜嶂蠓�
A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

自來水廠凈水過程示意圖為：天然水———→沉降—→過濾—→吸附———→自來水，其中常用的絮凝劑是
A．氯氣B．活性炭C．明礬D．漂白粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（2分）某中學研究性學習小組對某湖水的水質(zhì)進行相關的調(diào)查研究。
（1）取水樣，靜置后過濾。過濾操作中需用到的玻璃儀器有                      。
（2）若要檢驗該湖水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是                             。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容．
項目
標準
感官指標
無異味、異臭等
化學指標
pH6.5﹣8.5，銅＜1.0mg?L﹣1，氟化物＜1.01.0mg?L﹣1，游離氯≥0.3mg?L﹣1等
（2）自來水屬于　  　（填“純凈物”或“混合物”）；自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子，氯離子的符號是　   　．
（3）實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是　 　．
A、吸附   B、沉淀    C、過濾    D、蒸餾
（4）長期飲用蒸餾水　 　（填“利于”或“不利于”）人體健康．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

印度洋海嘯使當?shù)氐娘嬘盟芪廴�，一些地區(qū)出現(xiàn)人員腹瀉。醫(yī)療救助人員打算給當?shù)鼐用裉峁┮恍╆P于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是
A．用明礬使懸浮顆粒沉降下來B．用漂白粉進行消毒殺菌
C．只要無色透明，就可放心飲用D．飲用前加熱煮沸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案