下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的是(  )

A.用高錳酸鉀制O2時(shí)，反應(yīng)試管的管口應(yīng)略向下傾斜

B.做鐵在O2中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙

C.配制稀硫酸時(shí)，可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒入蒸餾水

D.用金屬和酸制H2時(shí)，可采用與制CO2相同的發(fā)生裝置

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一Fe和FeO的混合物，測(cè)得其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。取該混合物7.0g，加足量稀硫酸完全溶解，生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為（  ）

A．7.6g    B．15.2g       C．20.0g    D．40.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列處理方法不正確的是

    A．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

    B．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

    C．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用水澆滅

    D．遇到火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，與較粗的可吸入顆粒物相比，PM2.5對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。一般而言，PM2.5主要來(lái)自化石燃料的燃燒、有機(jī)物的揮發(fā)等。以下途徑中，產(chǎn)生PM2.5相對(duì)較少的是（   ）

  　A．液氫燃燒    B．煤炭發(fā)電    C．石油煉制    D．汽車尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年“6·5”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為不利于遏制污染的是(  )

A.對(duì)工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染

B.將廢電池填埋，避免重金屬污染

C.機(jī)動(dòng)車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

D.使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


______是天然存在的最硬的物質(zhì)，可裝在鉆探機(jī)的鉆頭上鉆鑿堅(jiān)硬的巖石；通常情況下，某物質(zhì)燃燒所需的最低溫度叫做該物質(zhì)的______；鐵元素是血紅蛋白的組成成分，在血液中能幫助輸送O2，若人體內(nèi)缺少它易引起。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是（    ）

 A．用汽油除去衣服上的油污           B．用酒精除去衣服上的碘

C．用洗潔精洗去餐具上的油脂         D．用刷子刷除杯子上的污垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說法不正確的是

A．稀有氣體在通常條件下幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

B．鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果

C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，是因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子都靜止不動(dòng)

D．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)、探索未知世界的重要工具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燈泡通電時(shí)發(fā)出有色的光，是在其中充入了

A．H2               B．Ne               C．CO2              D．O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案