5．前段時(shí)間“西甜瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致西瓜炸裂事件引發(fā)人們的熱議，西瓜膨大劑的化學(xué)名叫氯吡苯脲，化學(xué)式為C12H10ClN3O，下列關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．氯吡苯脲肯定是有機(jī)物
B．氯吡苯脲中元素質(zhì)量比為12：10：1：30
C．它的相對(duì)分子質(zhì)量為609.5g
D．該物質(zhì)的一個(gè)分子由52個(gè)原子構(gòu)成

分析 A．根據(jù)有機(jī)物的概念來分析；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析；
C．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來分析；
D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析．

解答 解：A．由化學(xué)式可知，氯吡苯脲是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
B．由化學(xué)式為C12H10ClN30，碳、氫、氯、氮四種元素的質(zhì)量比（12×12）：（1×10）：35.5：（14×30），故錯(cuò)誤；
C．相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤；
D．由化學(xué)式可知，該物質(zhì)的一個(gè)分子由53個(gè)原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用信息中物質(zhì)的化學(xué)式來分析組成和構(gòu)成，明確組成和物質(zhì)的類別關(guān)系及利用相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．通過海水曬制可得粗鹽，粗鹽中除NaCl外，還有MgCl2，CaCl2，MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是一種由粗鹽制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案流程圖：

分析該流程圖，可知：
（1）試劑X為Na2CO3（填寫化學(xué)式）；
（2）試劑Y為HCl（填寫化學(xué)式）；
（3）選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH溶液，理由是會(huì)引入新的雜質(zhì)氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下表是氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度
溫度/℃102030405060
溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.637.037.3
硝酸鉀20.931.645.863.985.5110
下列說法不正確的是（　　）
A．硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線在20℃～30℃溫度范圍內(nèi)相交
B．在60℃時(shí)，硝酸鉀的飽和溶液105g加入95g水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%
C．在20℃時(shí)，氯化鈉和硝酸鉀固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，均不能形成飽和溶液
D．從含有少量氯化鈉的硝酸鉀飽和溶液中得到較多的硝酸鉀晶體，通�？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．1個(gè)碳（C）原子的質(zhì)量為a千克，1個(gè)CO2分子的質(zhì)量為b千克，若以CO2分子中的 1個(gè)氧原子質(zhì)量的$\frac{1}{16}$作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，則CO2分子中碳（C）的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A．$\frac{32a}{b-a}$B．$\frac{16a}{b-a}$C．$\frac{32b}{b-a}$D．$\frac{12（b-a）}{a}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
①化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液應(yīng)及時(shí)倒入下水道
②實(shí)驗(yàn)室的廢酸或廢堿可用中和法來處理
③如果酸流在實(shí)驗(yàn)桌上，立即用氫氧化鈉溶液中和．
A．①B．②C．③D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6．通�？諝庵蠧O2的含量大于SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一．
（1）有同學(xué)想通過如圖實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定溶液的pH，只要出現(xiàn)pH小于5.6的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
（2）已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的．亞硫酸鈣（CaSO3）是白色、難溶于水但可溶于酸的固體．某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2溶液，觀察到?jīng)]有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生．則在以上過程中不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是A．
A．SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl
B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C．Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl
D．H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O E．SO2+H2O═H2SO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志．下列有關(guān)材料的說法中，不正確的是（　�。�
A．塑料屬于有機(jī)合成高分子材料
B．玻璃屬于有機(jī)高分子合成材料
C．開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問題
D．合成材料的大量使用給人類帶來了嚴(yán)重污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．第五套人民幣1元硬幣采用了鋼芯鍍鎳（Ni）材質(zhì)，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)鎳的部分化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了探究．
【提出問題】鎳、鐵、銅的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是怎樣的？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證】

（1）實(shí)驗(yàn)前需要將金屬絲打磨，目的是除去金屬表面的氧化物．
（2）甲中，銀白色鐵絲表面有黑色固體生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+NiSO4═FeSO4+Ni．
（3）乙實(shí)驗(yàn)中溶液顏色的變化情況是由藍(lán)色變成淺綠色．
（4）丁同學(xué)把鎳絲放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是Fe＞Ni＞Cu．
【反思與拓展】（1）若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論，則金屬C是Ni．
（2）實(shí)驗(yàn)后，甲、乙、丙的廢液倒在了一起，廢液中一定含有的陽離子是Ni2+、Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．兩份相等質(zhì)量的碳酸鈣，一份跟鹽酸完全反應(yīng)，一份充分煅燒，所放出的二氧化碳的質(zhì)量（　�。�
A．一樣多B．跟鹽酸反應(yīng)的多C．煅燒的多D．無法判斷

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