【題目】“嫦娥一號(hào)”發(fā)射的火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼(用A表示)和過氧化氫(H2O2)，它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2+A=N2+4H2O，則肼(A)的化學(xué)式為 ( )

A.N2H4B.N2H2C.NH2D.N2H4O2

【答案】A

【解析】

由反應(yīng)2H2O2+A═N2+4H2O可知，反應(yīng)后有氫原子：8個(gè)，氧原子：4個(gè)，氮原子：2個(gè)，由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目可推出：A中有氫原子個(gè)數(shù)為：8-4=4個(gè)，氮原子個(gè)數(shù)為：2-0=2個(gè)，故肼(A)的化學(xué)式應(yīng)為：N2H4。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途．下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A.明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水的殺菌消毒

B.CO2是光合作用的原料，可用于溫室里的氣體肥料

C.氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣

D.鎂粉燃燒能發(fā)出耀眼白光，可用于制作照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應(yīng)．這三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是（　　）

A.Z＜Y＜XB.Y＜X＜ZC.X＜Y＜ZD.Z＜X＜Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是某同學(xué)對(duì)物質(zhì)的歸類（物質(zhì)甲包含乙、丙、�。�。下列歸類正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

甲

常見合金

復(fù)合肥料

化石燃料

常見干燥劑

乙、丙、丁

生鐵、黃銅、金剛石

氯化銨、磷礦粉、硝酸鉀

煤氣、石油、天然氣

濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）的混合粉末。欲確定R的成分，請你一起完成：
（1）請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號(hào)填寫在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置。

（2）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是。
（3）待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再進(jìn)行（填寫一種實(shí)驗(yàn)操作方法），得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是。寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。該反應(yīng)的基本類型屬于（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成下圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢驗(yàn)及性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A.浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)
B.用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是不是CO2
C.該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
D.該裝置能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你用化學(xué)用語填空。

（1）4個(gè)氧原子_____；

（2）3個(gè)氫氧根離子_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.銅絲導(dǎo)電

B.糧食釀酒

C.瓷碗破碎

D.汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸在工業(yè)等領(lǐng)域用途廣泛，以下對(duì)硫酸的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.濃硫酸有腐蝕性，故可作干燥劑

B.濃硫酸滴加到水中放出大量的熱

C.構(gòu)成硫酸的微觀粒子是硫酸分子

D.硫酸由氫、硫和氧三種元素組成

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同步練習(xí)冊答案