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下圖是甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線,下列說法正確的是

A．升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

B．乙的溶解度隨溫度的升高而增大

C．t1℃時，甲、乙飽和溶液中所含溶質的質量相等

D．t2℃時，將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數：甲﹥乙

D

【解析】

試題分析：A．升高溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤築．乙的溶解度隨溫度的升高而減��； C．t1℃時，甲、乙飽和溶液中所含溶質的質量相等，是錯誤的敘述，沒有說明溶液的質量；D．t2℃時，將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數：甲﹥乙是正確的敘述，因為乙物質的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，且溶質的質量分數為起始濃度；故答案選擇D

考點：溶解度曲線的應用

練習冊系列答案
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下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是

A．H B．N C．Cu D．CO

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（2分）“神舟九號”載人航天飛船的成功飛行，使中華民族漫步太空的夢想終成現實。航空航天科學研究涉及許多化學知識，請回答下列問題。

（1）下列航天食品中，富含糖類的是 ；(填序號)

a．脫水米飯 b．壓縮餅干 c．魚、肉罐頭 d．脫水蔬菜

（2）鋁合金是制作航天艙外服材料之一，它屬于 材料。

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水是生命活動不可缺少的物質。下列說法不正確的是

A．自來水是純凈物 B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C．工業(yè)廢水不能直接排放 D．過量使用農藥、化肥會造成水體污染

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（4分）有X、Y、Z三種金屬，進行如下實驗：

①把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氣泡，Y不反應；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出；而Z沒有變化。根據以上實驗事實，回答下列問題：

（1）X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序為 （用X、Y、Z表示）。

（2）在金屬活動性順序表中，符合上述條件的金屬Y可能是 。

A．鎂 B．鐵 C．銅 D．金

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2014年世界地球日的宣傳主題是“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式”。下列做法不符合這一主題的是

A．用節(jié)能燈代替白熾燈照明

B．分類回收處理垃圾

C．限制使用塑料袋，減少白色污染

D．開發(fā)新能源，大量開采海底石油

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下列變化中屬于化學變化的是

A．用食醋除水垢 B．河水靜置沉降

C．夏天雪糕融化 D．燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

（10分）同學在幫助老師整理實驗室時，發(fā)現了半瓶久置的氫氧化鈣粉末，他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究．

（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經變質？

（2）猜想與假設：該氫氧化鈣粉末的成分為

I.氫氧化鈣；

II.氫氧化鈣、碳酸鈣；

III._____①_________．

（3）設計方案、進行實驗：請你參與探究，并填寫下表

（4）聯想與啟示：氫氧化鈣變質的原因___________⑤_________（用化學方程式表示），因此氫氧化鈣應___⑥_____保存．

（5）【定量分析】為了進一步探究該氫氧化鈣樣品中各成分的質量，小組同學稱取氫氧化鈣樣品12.4g于錐形瓶中，加入32.6g水，振蕩形成懸濁液，向錐形瓶中逐滴滴加的稀鹽酸，使其充分反應至無氣體產生，測得加入鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如下表所示。

加入鹽酸的質量/g

0

25

37.5

錐形瓶中物質的質量/g

45

70

80.3

（I）根據表中數據分析，加入鹽酸的質量在0到25克時，僅有_⑦___與鹽酸反應

（II）試求12.4g該樣品中各成分的質量．

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（10分）某學校興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究。

【查閱資料】兩者的熱穩(wěn)定性：

（1）食用純堿受熱不分解。

（2）食用小蘇打270 ℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

【實驗探究】

（1）驗證兩種粉末的穩(wěn)定性

在老師的指導下，該小組按圖1所示裝置進行實驗操作，觀察到 （填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，小試管中發(fā)生反應的化學方程式為 __________ ，裝置中棉花的作用是 。寫出食用小蘇打的一點用途_______________________。

（2）測定食用純堿粉末的純度

取食用純堿粉末試樣(假設只含少量氯化鈉)22g放入燒杯中，向燒杯中加入200g足量的稀鹽酸，充分反應后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質量為213.2g。

①反應生成CO2的質量為 g。

②通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質量分數 (結果保留一位小數，下同）。

③如果測得的結果比實際純度高，可能的原因是 （答一種即可）。

④求反應后所得溶液中溶質的質量分數（請寫出計算過程）。

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