【題目】在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時(shí)，老師拿來(lái)了三種外觀酷似金、銀、銅的樣品，同學(xué)們對(duì)樣品進(jìn)行以下探究：

①用錘子砸“金”，樣品粉碎；

②加入稀硫酸：“金”沒(méi)有現(xiàn)象，“銅”和“銀”有大量氣泡產(chǎn)生；

（1）根據(jù)以上探究，確定“金“是假的理由有_______。

（2）推測(cè)”銀”可能是鋅，依據(jù)是_____。

（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析“銅”是“黃銅”，“黃銅”是銅和鋅的合金，如下圖所示，純銅片上留下明顯的劃痕，說(shuō)明合金且有的性質(zhì)是_______。

【答案】金有良好的延展性 銀不與稀硫酸反應(yīng)而鋅能與稀硫酸反應(yīng) 合金的硬度大于組分金屬

【解析】

（1）金有良好的延展性，用錘子砸“金”，不會(huì)粉碎；故填：金有良好的延展性；

（2）銀的金屬活動(dòng)性比氫弱，不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成氣體，鋅的活動(dòng)性比氫強(qiáng)，鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故填：銀不與稀硫酸反應(yīng)而鋅能與稀硫酸反應(yīng)；

（3）純銅片上留下明顯的劃痕，說(shuō)明合金且有的性質(zhì)是合金的硬度大于組分金屬。故填：合金的硬度大于組分金屬。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，發(fā)現(xiàn)影響二氧化碳產(chǎn)生的速率與與多個(gè)因素有關(guān)。于是，該小組進(jìn)行如下探究：

（猜想與假設(shè)）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的快慢與哪些因素有關(guān)呢？

猜想一：與鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；猜想二：與石灰石顆粒大小有關(guān)。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）探究小組用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和不同形狀的石灰石進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)。通過(guò)讀取電子天平的示數(shù)如圖甲，記錄所生成的二氧化碳質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

鹽酸的濃度

（均取40mL）

石灰石的形狀

（均取6g）

二氧化碳質(zhì)量/g

（均收集5分鐘）

①

10%

石灰石碎屑

1.98

②

10%

塊狀石灰石

0.80

③

20%

石灰石碎屑

2.30

④

20%

塊狀石灰石

1.36

①結(jié)合上述表格分析，所得出的一個(gè)結(jié)論為_____。

②為了準(zhǔn)確比較二氧化碳產(chǎn)生速率，理論上可以測(cè)量收集相同時(shí)間收集到的氣體體積，也可以測(cè)量_____

③除上述實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)影響產(chǎn)生速率的因素有鹽酸濃度、接觸面積之外，請(qǐng)你還列舉出影響其反應(yīng)速率的一個(gè)因素為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為改良版的“驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)裝置。用一根鐵絲穿4片紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色

B. 若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水分子的通電分解的微觀示意圖如下所示，從中我們可以獲得許多信息.其中錯(cuò)誤的是

A.分解過(guò)程中元素種類沒(méi)有發(fā)生變化

B.分解過(guò)程中水分子分解成氫原子和氧原子

C.生成的氫氣和氧氣的化學(xué)性質(zhì)分別由氫原子和氧原子保持

D.在化學(xué)變化原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們用以下兩個(gè)方案來(lái)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

（方案一）甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖a和圖b所示的傳統(tǒng)裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中所用的紅磷、木炭均過(guò)量。

（1）甲同學(xué)連接好儀器后，立即點(diǎn)燃紅磷開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，老師說(shuō)他的操作順序不嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為他忽略的操作步驟是_______________________。

（2）待甲同學(xué)改正后，點(diǎn)燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____________；待紅磷熄滅，并冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是_______________。

（3）如果進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，寫(xiě)出一個(gè)原因是_____________。

（4）若乙同學(xué)的操作順序和步驟均正確，當(dāng)他打開(kāi)彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是________________。

（方案二）丙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將“測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖c）。

（5）指出圖c所示裝置的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，取一定質(zhì)量洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸(整個(gè)過(guò)程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.所取的雞蛋殼樣品的質(zhì)量為125g

B.當(dāng)?shù)稳?/span>150g稀鹽酸時(shí)，樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

C.反應(yīng)完全后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為9.9g

D.該雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查。小虎的實(shí)驗(yàn)桌上擺放了如下儀器:

（1）上圖中儀器L的名稱是______________________；

（2）小虎抽到的題目是“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-------------用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶氧氣”；他一定要從實(shí)驗(yàn)桌上選取的儀器有______________________(填序號(hào))；除了這些儀器之外，實(shí)驗(yàn)中他還用了實(shí)驗(yàn)桌上提供的一種用品, 這種用品的作用是______________________；

（3）小虎的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________；

（4）小冬利用小虎制取的這瓶氧氣來(lái)完成“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，為保證成功觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 他應(yīng)注意的事項(xiàng)有______________________；______________________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可) ;實(shí)驗(yàn)成功后他卻發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，原因可能是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用6.5g粗鋅（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）和稀鹽酸制取H2。

（1）配制100g、12%稀鹽酸需要40%濃鹽酸（密度為1.2g/cm2）的體積為______。除了膠頭滴管、燒杯外還需要的玻璃儀器是_______、_______。

（2）6.5g粗鋅完全反應(yīng)共產(chǎn)生H2的質(zhì)量為0.16g，則該粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置完成CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)。緩慢通入一定量的CO，點(diǎn)燃酒精噴燈，繼續(xù)通入CO，一段時(shí)間后，當(dāng)粉末全部變?yōu)楹谏珪r(shí)，停止通入CO，熄滅酒精噴燈。

（1）CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

（2）氣球的作用是_______________。

（3）在冷卻過(guò)程中，為防止管中黑色粉末表面因與空氣接觸而變?yōu)榧t色，應(yīng)補(bǔ)充的操作是_____________。

（4）有同學(xué)提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4，資料：Fe3O4不與CuSO4溶液反應(yīng)。為驗(yàn)證黑色粉末成分。該同學(xué)取少量樣品于燒杯中，加入______________，充分反應(yīng)。證明黑色粉末中含Fe和Fe3O4的現(xiàn)象是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案