20.化學(xué)工業(yè)給社會帶來巨大財富和眾多產(chǎn)品的同時,也帶來了環(huán)境問題.在化學(xué)工業(yè)中除了要及時處理好“三廢”,還要努力提高原料的利用率,增加產(chǎn)品的產(chǎn)量,降低生產(chǎn)對環(huán)境造成的污染,符合“綠色化學(xué)”.以銅等原料制取氫氧化銅,下列方案中,“符合綠色化學(xué)”的是( 。
A.Cu$\stackrel{+HCl}{→}$CuCl2$\stackrel{+KOH}{→}$Cu(OH)2
B.Cu$\stackrel{+O_{2}}{→}$CuO$\stackrel{+H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{+NaOH}{→}$Cu(OH)2
C.Cu$\stackrel{+O_{2}}{→}$CuO$\stackrel{+H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{+Ba(OH)_{2}}{→}$Cu(OH)2
D.Cu$\stackrel{+H_{2}SO_{4}(濃)}{→}$CuSO4$\stackrel{+NaOH}{→}$Cu(OH)2

分析 A、銅不能和鹽酸反應(yīng);
B、銅可以和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,硫酸銅可以和氫氧化鈉反應(yīng);
C、銅可以和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成兩種沉淀,無法分離;
D、銅與濃硫酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化硫氣體.

解答 解:A、銅不能和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅,故A方案不正確;
B、銅可以和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,硫酸銅可以和氫氧化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而生成氫氧化銅,故B方案正確;
C、銅可以和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成兩種沉淀,無法分離,錯誤;
D、銅與濃硫酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化硫氣體,污染空氣,錯誤.
故選B.

點評 熟練掌握金屬活動性順序;掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,熟練的判斷酸堿鹽之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖是小柯同學(xué)在復(fù)習(xí)科學(xué)時,構(gòu)建酸通性的“手掌圖”.
(1)食指上漏填的一類物質(zhì)是金屬.
(2)酸之所以具有通性是因為他們具有相同的微粒H+ (填符號).
(3)鹽酸與堿發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

11.為了測定某銅鋅合金(即銅鋅混合物)中鋅的質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)利用該合金與稀硫酸的反應(yīng),進行了三次實驗,所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下(實驗中的誤差忽略不計):
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g252550
所用稀硫酸的質(zhì)量/g120160100
生產(chǎn)氫氣的質(zhì)量/g0.40.40.4
(1)試計算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù).
(2)從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為1:4時,表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.水中重要的物質(zhì),在實驗室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液.向50mL水(密度為1g•mL-1)中溶解一定量硝酸鉀固體的操作如下,請根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象溶解度表回答
硝酸鉀溶解度
溫度℃01020T24050
溶解度g13.320.931.645.863.985.5
(1)A、B、C中一定是飽和溶液的是B,一定是不飽和溶液的是A;(填字母)
(2)當(dāng)x=5.8g時,B中恰好沒有固體剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列離子能在pH=13的水溶液大量共存的是( 。
A.SO42-、Cl-、Na+、H+B.K+、SO42-、Cu2+、NO3-
C.Cl-、K+、SO42-、Na+D.Ca2+、Na+、CO32-、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成.為了探究該固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計并開展以下實驗:
已知,步驟Ⅰ中固體全部消失,溶液呈藍色,無氣泡產(chǎn)生.步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成.請回答下列問題:

(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是硝酸銅、硫酸鈉.
(2)原固體中一定不含有的物質(zhì)是碳酸鈉,證據(jù)是向固體中加過量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.
(3)步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.燒杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物質(zhì),燒杯內(nèi)液體的pH值變化如圖所示.則符合該變化的一組物質(zhì)是( 。
xy
ANaOH溶液稀HCl(過量)
B稀H2SO4BaCl2溶液(少量)
CCa(OH)2CO2(適量)
D稀H2SO4H2O
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.現(xiàn)有20 攝氏度時 10%的食鹽水100 克.
(1)假如加入 10 克食鹽,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為18.2%
(2)蒸發(fā)掉一半水,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為18.2%
(3)蒸發(fā)掉 50 克水,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%
(4)向原溶液中加入 100 克水,其溶液中溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%
(5)假如加入 20%食鹽溶液 50 克,其質(zhì)量分數(shù)為13.3%
(6)已知 20%是食鹽的溶解度為 36 克,如果在原溶液中再加入 30 克食鹽,這樣能得到溶液122.4克,此時溶液中食鹽的質(zhì)量分數(shù)為26.5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.我們在罐裝食品的“配料”表中常?吹健吧嚼嫠帷被颉吧嚼嫠徕洝边@二種物質(zhì),山梨酸是一種酸,與氫氧化鉀反應(yīng)可生成山梨酸鉀.山梨酸溶于水電離C6H8O2=C6H7O2-+H+.山梨酸鉀(C6H7KO2)在常溫下是一種白色或微黃色粉末.
(1)山梨酸鉀由四元素組成
(2)請寫出山梨酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成山梨酸鉀的化學(xué)方程式C6H8O2+KOH=C6H7KO2+H2O.
(3)11.2g山梨酸中碳元素的質(zhì)量是7.2g(列式計算).

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同步練習(xí)冊答案