有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色。

②過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生。

(1)據(jù)此推斷，該白色粉末中一定含有__________；可能含有__________；一定不含有__________。

(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。


(1)Ba(OH)2、Na2CO3　　KNO3　　FeCl3、Na2SO4

(2)BaCO3+2HClBaCl2+H2O+CO2↑　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分，給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”。下列屬于復(fù)合肥的是(　　)

A.硫酸鉀[K2SO4]

B.磷酸二氫銨[NH4H2PO4]

C.尿素[CO(NH2)2]

D.硝酸銨[NH4NO3]

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試液在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中扮演著重要角色，下列實(shí)驗(yàn)中所用的試液與使用目的不相符的是(  )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)

試液

使用目的

A

氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

酚酞試液

能指示反應(yīng)是否恰好完全

B

驗(yàn)證綠葉在陽光下制造淀粉

酒精

溶解葉片中的葉綠素

C

探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)

紅墨水

便于讀出U形管兩邊液面高度差

D

觀察人體口腔上皮細(xì)胞

亞甲基藍(lán)溶液

保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體，且A具有消毒殺菌作用；D、I、J均為無色氣體，其中I能使澄清石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末。請(qǐng)回答下列問題：

(1)反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是________________。

(2)圖中標(biāo)出的反應(yīng)①到⑦中是化合反應(yīng)的是____(填數(shù)字序號(hào))。

(3)在圖中標(biāo)出的12種物質(zhì)中，單質(zhì)有____種。

(4)反應(yīng)②中的現(xiàn)象為_______________________________。

(5)寫出I使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有X、Y、Z三種肥料，已知它們分別是碳酸氫銨、氯化鉀、硝酸鉀中的一種。將三種肥料各取適量分別加氫氧化鈉鈣研磨，Z有強(qiáng)烈的氨味，X、Y無氨味；將X、Y分別配成溶液，各取適量分別滴入硝酸銀溶液，X溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，Y溶液中未見到明顯變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷X、Y、Z依次是(　)

A.氯化鉀、碳酸氫銨、硝酸鉀                 B.氯化鉀、硝酸鉀、碳酸氫銨

C.碳酸氫銨、氯化鉀、硝酸鉀                 D.硝酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一包白色粉末，可能是食鹽、純堿或干燥劑（主要成分生石灰）中的一種或幾種物質(zhì)組成。為了研究白色粉末的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將部分粉末放入燒杯中，加適量水充分?jǐn)嚢韬�，得澄清溶液，溶液溫度升高，滴加酚酞試液，溶液變紅，得出：粉末中一定含有____________，可能有_______________；

（2）向（1）中澄清溶液滴加過量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：甲+乙→丙+丁

1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質(zhì)，則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________，寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的方程式：___________________。

（2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且甲溶液呈藍(lán)色，乙為燒堿，則乙的化學(xué)式為______，反應(yīng)發(fā)生時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

（3）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，丁為鹽，則該反應(yīng)___________（填“一定”或“不一定”）是中和反應(yīng)，理由是_________________________。

（4）若甲、乙、丙為化合物，丁為單質(zhì)，且乙、丙是組成元素相同的氣體，該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海洋是巨大的資源寶庫，海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。下圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程。

該流程中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是(　　)

A.化合反應(yīng)　　　　　　　        B.分解反應(yīng)

C.氧化反應(yīng)                          D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：（“”表示氫原子，“”表示氯原子），下列說法錯(cuò)誤的是(　)

A.此反應(yīng)吸收熱量　　　　　　　　　　　　　　B.此反應(yīng)為H2+Cl22HCl

C.此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)　　　　　　　　　　　　D.此反應(yīng)前后原子種類不變

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