分析 (1)根據(jù)配制一定溶質質量分數(shù)溶液的操作步驟分析;
(2)根據(jù)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)、溶劑質量=溶液質量-溶質質量計算、量筒選擇要一次測量出并且略大于所需量取的液體體積分析解答;用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,說明氯化鈉放少了;
(3)根據(jù)托盤天平、量筒使用注意事項分析;
(4)根據(jù)溶解時玻璃棒的作用分析;
(5)配制溶液,測得所配溶液的溶質質量分數(shù)偏大,其可能原因是向燒杯中倒水時灑出少量水、量筒使用時俯視讀數(shù)等.
解答 解:(1)配制一定溶質質量分數(shù)溶液的操作步驟一般為計算、稱量、溶解、裝瓶存放.
(2)氯化鈉質量:50g×5%=2.5g,需水:50g-2.5g=47.5g(合47.5mL);選用50mL的能一次測量出47.5mL水.用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,說明氯化鈉放少了,應增加氯化鈉固體.
(3)用托盤天平時應砝碼放在右邊,氯化鈉放在左盤,否則稱量質量變。涣客沧x數(shù)時視線應與凹液面的最底處保持水平,仰視讀數(shù)時量取水的質量增多,因此AB錯誤,以上錯誤導致所配溶液的溶質質量分數(shù)小于5%.
(4)將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,其目的是加速氯化鈉的溶解.
(5)配制溶液,測得所配溶液的溶質質量分數(shù)偏大,其可能原因是向燒杯中倒水時灑出少量水、量筒使用時俯視讀數(shù)等.
故填:(1)計算;稱量;溶解;裝瓶存放;(2)2.5;47.5;50;a;(3)A、B;小于;(4)加速氯化鈉的溶解;(5)向燒杯中倒水時灑出少量水.
點評 通過回答本題知道了溶質、溶劑質量的計算方法,用天平稱量時的注意事項,掌握了配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 氫氧化鈉可以與鹽酸反應. 該反應的化學方程式為: NaOH+HCl═NaCl+H2O | ||
② | 小軍選用NaOH和Ca(OH)2兩種溶液分別放入上邊裝置中的廣口瓶中,關閉K,通入二氧化碳. | A、B中均無明顯變化. | B中盛放的溶液是氫氧化鈣溶液. 該實驗目的是 檢驗二氧化碳能和氫氧化鈉反應. |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+:1個鎂離子 | B. | 2H:2個氫分子 | ||
C. | N2:2個氮原子 | D. | 2O2-:2個氧離子帶2個單位負電荷 |
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