【題目】M常為骨質疏松的患者需補充的元素,其原子結構示意圖如圖:
(1)該原子有_______個電子層,X的值是________,M元素屬于_________________(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)下列微粒示意圖中屬于離子的是_______(填序號,下同),根據“結構決定性質”的觀點,M元素的化學性質與下列_________元素的化學性質相似;
(3)M元素形成的離子的符號是 ____________;
(4)已知(2)題中B的元素符號為“F”,則M元素與該元素組成的化合物的化學式為______。
【答案】 4 20 金屬 D C Ca2+ CaF2
【解析】(1)由原子的結構示意圖可知,該原子有4個電子層;在原子中,質子數=核外電子數,故x=20 ;質子數為20的是鈣元素,鈣元素屬金屬元素;(2)原子得失電子形成離子,故D屬離子,其他的屬原子;元素的化學性質由最外層電子數決定,最外層電子屬相同,化學性質相似,鈣原子的最外層電子數為2,故與最外層電子數為2的C元素化學性質相似;(3)鈣原子在化學反應中容易失去兩個電子形成帶2個單位正電荷的鈣離子,根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,故鈣離子表示為Ca2+;(4)氟原子的最外層電子屬為7,故在化學反應中容易得到一個電子,顯-1價,鈣元素為+2價,根據化合物的化學式的寫法:正價在左,負價在右,正負化合價代數和為0的原則,可知氟化鈣的化學式表示為CaF2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,請分析圖中的信息回答有關問題:
(1)3號元素形成的離子符號是____。
(2)8號元素和16號元素化學性質相似的原因是它們的原子________________相同。
(3)寫出12號與9號元素組成化合物的化學式_______。
(4)請結合圖1、圖2,推斷碘元素在周期表中位于第______周期。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組的同學要配制100g質量分數為10%的氯化鈉溶液,下面是他們配制溶液的實驗操作示意圖:
(1)該實驗正確的操作順序為___________________。(填序號)
(2)同學們在稱量氯化鈉質量時,右盤未放紙片,則結果會導致所得溶液中溶質的質量分數 ________。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,發(fā)現指針偏向分度盤的右側,同學們接下來的操作應該是________________________________。
(4)同學們量取水的體積如圖2所示,則該小組同學實際量取水的體積為________mL(取整數).若其他的操作都正確,則結果配制的溶液的質量分數 _________(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法中不合理的是
A.發(fā)現燃氣泄漏應立即關閉閥門、開窗通風
B.鋁制品變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
C.點燃可燃性氣體之前必須驗純
D.濃硫酸濺到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%--5%的小蘇打溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A與B,甲與乙均為初中化學常見的物質,其轉化關系如右圖所示:
⑴ 若甲、乙是常見的堿,A,B是常見的鹽,而且當甲轉化為B,乙轉化為A時,都是與同一種氣體X發(fā)生反應,請回答:
則甲的化學式為_________。
乙轉化為A的化學方程式為_______________________________。
⑵ 若甲和A發(fā)生中和反應,而且當甲轉化為B,乙轉化為A時,都是與同一物質Y發(fā)生反應,則Y的化學式為___________,此中和反應的化學方程式為__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】保護環(huán)境提倡“低碳生活”,是我們共同關注的問題。
(1)目前有些城市的出租車已改用車用乙醇汽油作燃料,以減少對空氣的污染。請寫出:乙醇的俗名是_________;其燃燒的化學方程式______________________________。
(2)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物17 g放入燒杯中,加100 g水完全溶解,加入50 g稀鹽酸,恰好完全反應,待沒有氣泡逸出后再次稱量(CO2的溶解忽略不計),總質量為164.8 g。計算:所得溶液中溶質的質量分數。(計算結果保留至0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“歸納與比較”是學習化學的重要方法,某同學對C、H2、CO三種物質的“歸納與比較”有:
①構成:都由分子構成;
②性質:都具有可燃性和還原性;
③用途:都可以用來冶煉金屬;
④狀態(tài):常溫下都為氣態(tài)。其中均正確的是( )
A.②③ B.①② C.①③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗課上,同學們配制100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液做中和反應的實驗,下圖是配制該溶液的實驗操作。
(1)操作①中,需稱量氫氧化鈉固體的質量是_____g。
(2)用圖①裝置稱量氫氧化鈉固體,正確的操作是________(填序號)。
A、直接放在托盤上稱量。
B、在兩個托盤上各放一張大小相同的同種紙,將氫氧化鈉固體放在左盤紙上稱量。
C、先稱量一個小燒杯質量,再將氫氧化鈉固體放入后稱量總質量。
(3)操作②中,玻璃棒的作用是___________;在量取蒸餾水讀數時,視線如圖所示(其他操作正確),會造成所配制溶液的溶質質量分數___________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com