某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過(guò)程如下：

（1）操作Ⅰ的名稱為
 
，完成操作Ⅰ需要的儀器有
 
；
（2）加入稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式，鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣．
解答：解：（1）過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去，過(guò)濾時(shí)需要的儀器有：鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒，故答案為：過(guò)濾；鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒；
（2）加入過(guò)量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵，鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，故答案為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)要注意混合物的分離要考慮為徹底分開而加入過(guò)量試劑，所以后一環(huán)節(jié)需要將之除去
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、Cu→CuO
B、CaCO3→CaCl2
C、Fe2O3→FeCl2
D、SO3→H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量減少的是（　　）
A、粗食鹽B、固體燒堿
C、濃鹽酸D、碳酸鈉晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們對(duì)美術(shù)組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：
探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
（1）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
甲 乙
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
現(xiàn)象 試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序?yàn)椋?br />①＞②＞③．
分析結(jié)論 Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)①②可知，
 
，化學(xué)反應(yīng)的速度越快；
Ⅲ對(duì)比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)
 
（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）可知，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越
 
．
Ⅳ乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
 
 和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?yōu)樘骄糠肿拥男再|(zhì)，做如圖所示實(shí)驗(yàn)，已知在常溫下氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨（白色固體），請(qǐng)你參與探究并完成下列問(wèn)題．
（1）大燒杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明分子具有
 
的性質(zhì)；
（2）A、B燒杯內(nèi)溶液的pH變化趨勢(shì)分別是
 
；
（3）將A、B兩燒杯溶液倒入另一潔凈燒杯中，所得溶液的溶質(zhì)不可能為
 
．
A．NH4Cl    
B．NH4Cl 和NH3
C．NH4Cl 和HCl     
D．NH4Cl、NH3和HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水、能源和環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，回答下列問(wèn)題．
（1）家用凈水器中為了除去可溶性有色雜質(zhì)，可放入
 
；
（2）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和
 
；
（3）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化．下列反應(yīng)放出熱量的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．氧化鈣與水反應(yīng)     B．鎂與鹽酸反應(yīng)    C．碳與二氧化碳的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示：
（1）鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
；
（2）若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鋁元素排在元素周期表的第
 
周期；
（3）Al3+可通過(guò)
 
電子變成了Al（選填“得到”或“失去”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)．請(qǐng)你參與完成：

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是
 
、
 
、
 
．
【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并
 
后才能對(duì)試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是
 
；
（3）小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

①以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是：實(shí)驗(yàn)1
 
；實(shí)驗(yàn)2
 
．
②請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2．為了測(cè)定該樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將100g鹽酸等分5次加到35g此樣品中，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象．
次數(shù) 第1次 第3次 第4次
加入鹽酸的質(zhì)量（g） 20 20 20
剩余固體的質(zhì)量（g） 30 a 15
①石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
②第3次加入鹽酸后，a為
 
g．
③反應(yīng)共產(chǎn)生0.2mol CO2求加入鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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