【題目】下列各組物質(zhì)能大量共存并形成無(wú)色溶液的是（）

A.NaCl、KOH、MgSO4

B.K2SO4、FeCl3、NaNO3

C.KCl、NaOH、Ba(NO3)2

D.Na2CO3、K2SO4、HNO3

【答案】C

【解析】

A、氫氧化鉀與硫酸鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氯化鐵是黃色溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鋇互不反應(yīng)，可以共存，且都是無(wú)色的；故選項(xiàng)正確；

D、碳酸鈉與硝酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)來(lái)河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測(cè)：

（1）取水后除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是_____。

（2）含有較多鈣、鎂離子的水稱為_____（選填“硬”或“軟”）水；人們?nèi)绻L(zhǎng)期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石。因此，硬水必須軟化才可飲用日常生活中將水_____可使水軟化。區(qū)別硬水和軟水可加入試劑_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)編寫(xiě)的化學(xué)小報(bào)中，標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳，則該標(biāo)題可能是（）

A.形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/span>

B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手

C.燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險(xiǎn)

D.PM2.5與霧霾天氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)做法中，化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起不到正確作用的是

A.從電池中回收金屬等再利用

B.使用新型的可降解塑料，減少白色污染

C.改進(jìn)汽車(chē)尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放

D.將生活污水倒入大河中流走，以免造成對(duì)人們生活環(huán)境的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。

（1）上述原料中，富含糖類的有_____。

（2）牛奶可以為人體補(bǔ)充大量的鈣，這里的鈣是指_____。

A 鈣原子 B 鈣離子

C 鈣分子 D 鈣元素

（3）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.X=8
B.磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為15
C.兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物
D.磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室將10.0g含雜質(zhì)的鐵(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))放入196.0g足量稀硫酸中，充分反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為205.8g。(已知Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)

(1)生成氫氣的質(zhì)量是_______；

(2)樣品中金屬鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?

(3)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量是____________?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B. 裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一

C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致水面的上升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3。
（1）冶煉金屬鈦時(shí)，將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為下TiCl4 ， TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl。請(qǐng)寫(xiě)出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 其反應(yīng)類型是。
（2）在冶煉鈦的同時(shí)，還得到金屬鐵，請(qǐng)舉出鐵的一種用途：。

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