1．指出下列操作導致的后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是打破試管．
（2）傾倒液體時，標簽沒對著手心，后果是腐蝕標簽．
（3）傾倒液體時，瓶塞正方在實驗臺上，后果是污染瓶塞，腐蝕桌面．
（4）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是發(fā)生火災(zāi)．

分析 （1）根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析．
（2）根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析．
（3）根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析．
（4）根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析．

解答 解：（1）取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是打破試管．
（2）取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．
（3）取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，會腐蝕桌面．
（4）使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點燃，用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，容易發(fā)生火災(zāi)．
故答案為：（1）打破試管；（2）腐蝕標簽；（3）污染瓶塞，會腐蝕桌面；（4）發(fā)生火災(zāi)．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．寫出下列各反應(yīng)的化學方程式其中并注明（1）和（2）的反應(yīng)基本類型
（1）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反應(yīng)．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng)
（3）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
（4）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．SO2與CO2具有某些相似的化學性質(zhì)．為研究二氧化硫的性質(zhì)，化學小組同學用如圖所示裝置進行實驗．（資料：相同條件下，等體積的氣體含有相同數(shù)目的分子）
（1）關(guān)閉K1、K2，將燃燒匙中硫粉在空氣中點燃，迅速伸入如圖所示瓶中，可以觀察到火焰呈藍紫色，則瓶內(nèi)的氣體是氧氣，硫燃燒反應(yīng)的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．瓶內(nèi)石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色，原因是二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸．
（2）若只打開K1，燒杯內(nèi)的兵乓球被吸在漏斗口，原因是二氧化硫溶于水，使瓶內(nèi)氣壓減�。�
（3）若注射器中盛有澄清石灰水，打開K1、K2，向外拉注射器，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學方程式是：Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．自然界中無時不在進行著CO2、H2O、O2的循環(huán)，使地球充滿勃勃生機．
（1）物質(zhì)的組成：
?從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指元素．?水是重要的氧化物，寫出電解水反應(yīng)的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
?下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是C．（填序號）
A、H2和O2反應(yīng)   B、電解水  C、H2和C12反應(yīng)   D、H2和CuO反應(yīng)
（2）物質(zhì)的變化：海洋是一個巨大的資源寶庫，可以從海水中提取氯化鈉，并以氯化鈉和水為原料制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）．其主要工藝流程如圖1：

?風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過程主要發(fā)生物理變化（“物理”或“化學”）．?要除去海水中混有少量的泥沙，你的操作方法是過濾．?經(jīng)過以上操作之后將一定量的海水蒸發(fā)一段時間后如右圖，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大（“變大”、“變小”或“不變”），蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是攪拌受熱均勻防止液體飛濺，
④氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；．
（3）辯證地認識物質(zhì)：綠色植物的光合作用離不開CO2，通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，CO2的含量應(yīng)保持相對穩(wěn)定，如果排放入空氣中的CO2過多，可能會加劇溫室效應(yīng)．
（4）珍惜資源、節(jié)能環(huán)保：如圖3屬于“國家節(jié)水標志”的是B（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖的裝置，關(guān)于該裝置下列說法不正確的是（　　）
A．b導管連接供給氧氣的鋼瓶B．b導管連接病人吸氧管
C．該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出D．該裝置可觀測氧氣輸出速率

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的．請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）圖中所指物質(zhì)，屬于非金屬單質(zhì)的是C，屬于氧化物的是MnO2（寫化學式）．
（2）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，得到A的溶液和黑色不溶物，充分灼燒黑色不溶物可提純MnO2．實驗室用雙氧水制取氧氣，MnO2在反應(yīng)中所起的作用是催化 作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D．紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出電解水的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，氫氣燃燒的文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（　�。�
A．改進燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放
B．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
C．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
D．增加使用太陽能，核能等新能源

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