實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中. ②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳,觀察現象. | A試管中無明顯現象 B試管中有氣泡產生 | A試管中的無色液體是: 水; B試管中的無色液體是: 過氧化氫; |
分析 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,氧氣能使帶火星的木條復燃.
解答 解:實驗過程如下表所示:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中. ②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳,觀察現象. | A試管中無明顯現象 B試管中有氣泡產生 | A試管中的無色液體是水; B試管中的無色液體是過氧化氫; |
點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水變成水蒸氣時,只是水分子間的間隔變大了而水分子本身沒有變化 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒時,硫分子和氧分子都發(fā)生變化,結合生成了二氧化硫分子 | |
C. | 空氣里的氧氣分子與由高錳酸鉀受熱分解生成的氧氣分子具有不同的化學性質 | |
D. | 蔗糖放入水中很快就不見了,這是由于蔗糖分子不斷運動,脫離了糖塊而擴散到水分子中間去的緣故 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 文靜同學對環(huán)境污染及其治理方法的連線: | |
B. | 在探究實驗室收集氣體方法時,紫娟同學的連線: | |
C. | 對物質燃燒時的火焰顏色,學軍同學的連線: | |
D. | 對物質及用途的歸納時,美玲同學的連線: |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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