【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布.圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是( 。
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數(shù)為80
C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子
【答案】B
【解析】
試題A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是汞,是唯一一種常溫下是液態(tài)的金屬元素,故說法錯誤.
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,汞的原子序數(shù)為80,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)可知,汞的核電荷數(shù)為80,故說法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,汞的相對原子質(zhì)量為200.6,不是200.6g,因為相對原子質(zhì)量是個比值,故說法錯誤.
D、從汞原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,最外層有2個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,故說法錯誤;
故選B.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中許多物質(zhì)中均含有碳元素。
(1)透明的金剛石、深灰色的石墨,都是由碳元素組成的________(填“單質(zhì)”或“化合物”),金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大,主要原因是_______________________________________________________ ,石墨和金剛石化學(xué)性質(zhì)相似,由此推知金剛石可能的化學(xué)性質(zhì)之一是_______________________(用化學(xué)方程式表示)
(2)形似足球的石墨烯(C60)可以用于超導(dǎo)、催化領(lǐng)域,它是由_____(填“原子”或“分子”) 構(gòu)成的。
(3)木炭、活性炭都具有_________的結(jié)構(gòu),因此都具有吸附能力,請寫出活性炭的一種用 途_____。
(4)CO和CO2都是碳的氧化物,但它們的性質(zhì)有很大差異,例如:___________(寫出一點即可),性質(zhì)不同的原因是_______________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】胃酸過多的病人,需根據(jù)病情選擇含碳酸氫鈉或氫氧化鋁的藥物進行療。
(1)碳酸氫鈉(NaHCO3)中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(2)某復(fù)方氫氧化鋁片標簽如圖,請據(jù)圖計算:氫氧化鋁化學(xué)式為Al(OH)3,其中鋁、氧、氫元素的質(zhì)量比。若按說明書用量服用,則每天攝入鋁元素的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“W”型玻璃管進行微型實驗,如圖所示。下列說法不正確的是
A. a處紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>
B. a處的反應(yīng)為CO + FeO=Fe + CO2
C. 實驗開始時,應(yīng)先通CO后加熱
D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫及其反應(yīng)類型判斷均正確的是
A. 木炭還原氧化銅:C+CuOCu+CO2↑ 置換反應(yīng)
B. 甲烷燃燒:CH4+2O22H2O+CO2 化合反應(yīng)
C. 工業(yè)煉鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
D. 堿式碳酸銅受熱:Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O 分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
請回答下列問題:
(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____;
(2)用“化學(xué)用語”表示“氨分子(NH3)中氮原子的化合價”:_____;
(3)汽油是碳、氫元素形成的化合物,燃燒時可生成CO2、CO和H2O.則汽車尾氣中氮的氧化物(NO、NO2)中的氮元素來源于_____;
(4)根據(jù)圖示,寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是探究燃燒條件的實驗裝置圖,已知白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
回答下列問題:
(1)該實驗主要利用了薄銅片良好的__________性.
(2)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,說明燃燒需要的條件是_______________.
(3)燃著的白磷熄滅后,觀察到薄銅片上的白色固體周邊的銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是_____(填化學(xué)式).
(4)寫出磷燃燒后的生成物的名稱是______________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數(shù))。操作過程如下:
(1)檢查整個裝置的氣密性后,將c處的彈簧夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中,觀察最明顯的現(xiàn)象是________________________________________________;
(2)待燃燒停止,_______________________時,將c處的彈簧夾打開,觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中,水增加的體積約為____________。
(3) 紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________________。
(4)若實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為30%,與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號)______________;若實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為10%,與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號)______________。
A.實驗前沒有將彈簧夾夾緊 B.實驗裝置可能漏氣
C.實驗中所取的紅磷過量 D.實驗中所取的紅磷不足
E.裝置未冷卻至室溫,就將c處的彈簧夾打開 F.操作速度慢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是( )
A. 2Cu中的“2”表示2個銅元素
B. 中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C. 中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子
D. 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為價
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