20．下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水的電解實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成
B．我國(guó)水資源總量居世界第六位
C．生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度
D．活性炭能吸附河水里的所有雜質(zhì)

分析 A、水通電可以分解出氫氣和氧氣，可知水是由氫、氧兩種元素組成；
B、我國(guó)水資源總量居世界第六位；
C、生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度；
D、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味．

解答 解：水通電可以分解出氫氣和氧氣，可知水是由氫、氧兩種元素組成，故正確；
B、我國(guó)水資源總量居世界第六位，故正確；
C、生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度，故正確；
D、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，不能除去所有的雜質(zhì)，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)水的知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在后面橫線內(nèi)標(biāo)出化學(xué)反應(yīng)類型
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應(yīng)
（2）水通電分解成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)
（3）木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；置換反應(yīng)
（4）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．A-H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去，B是鐵銹的主要成分，爐具清洗劑中含有E，除C外，其他物質(zhì)分別屬于化合物中的四類不同物質(zhì)，它們之間的概念關(guān)系如圖乙所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E的化學(xué)式是NaOH，
（2）寫出一個(gè)符合題意的反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）H不可能是下列物質(zhì)中的①．（填序號(hào)）
①一氧化碳  ②二氧化硫  ③二氧化碳  ④三氧化硫
（4）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖A、B所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)A中底層蠟燭先熄滅說(shuō)明二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2可用于滅火．
（2）實(shí)驗(yàn)B的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實(shí)驗(yàn)B中，若紅磷一熄滅就打開彈簧夾，則最終會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（本題的所有夾持儀器均已省略）請(qǐng)根據(jù)如圖1回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器D的名稱：錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣．此法生成氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧氣的方法為排水法．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B-G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母）CEFG，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（4）如圖是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖．與上圖A類比，眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器①（填儀器編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）儀器名稱：①集氣瓶，②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用上圖B、C裝置制取一種常見氣體，請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）．
（3）如圖F所示，將CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的原因是CO2溶于水與H2O結(jié)合成H2CO3．如圖G所示，將CO2倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅．說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣的大
（4）實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．可能的原因是所用鹽酸濃度太大，揮發(fā)出來(lái)，使二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖的甲是某元素在元素周期表中的部分信息，乙是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題：
（1）圖甲中A表示元素符號(hào)，B表示相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）若圖乙中當(dāng)x-y=10時(shí)，該微粒是原子（填“陰離子”、“陽(yáng)離子”或“原子”），若y=8時(shí)，該微粒帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則x=16．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在實(shí)驗(yàn)室里配制60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的KCl溶液，回答下列問(wèn)題．
（1）按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算；②稱量；③量��；④溶解；⑤裝瓶貼標(biāo)簽；
（2）計(jì)算所需KCl的質(zhì)量為3.6g；稱量時(shí)，應(yīng)先C；（5g以下用游碼）
A．添加KCl    B．添加砝碼    C．調(diào)節(jié)游碼
（3）裝瓶過(guò)程中，少量溶液外濺，但其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不減小，因?yàn)槿芤壕哂芯恍裕?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．氧氣B．水C．空氣D．高錳酸鉀

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