下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是(　　)。

①用生石灰作食品干燥劑；②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸。

A．①②  B．③④  C．①④  D．②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中：

(1)表示原子的有________；

(2)表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)粒子的有________；

(3)表示陰離子的有________，表示陽離子的有________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是(　　)。

                    

A                  B                   C　　           　D　　　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)。

A．濃硫酸因吸收空氣中的水蒸氣而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

B．濃鹽酸中因水易揮發(fā)而導(dǎo)致質(zhì)量減小

C．濃硫酸和濃鹽酸的溶質(zhì)都易揮發(fā)

D．少量紫色石蕊溶液滴入濃硫酸中，最終不能觀察到紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


NaOH是一種重要的化工原料。下列關(guān)于NaOH的說法中，錯誤的是(　　)。

A．俗稱純堿、苛性鈉

B．若濺到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液

C．易潮解，應(yīng)密封保存

D．可用于處理SO2尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子)，下列說法錯誤的是(　　)。

A．該反應(yīng)中共有三種元素

B．圖中反應(yīng)物都是化合物

C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了驗證質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實驗。

(1)甲同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量m g；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g。m和n的關(guān)系為：m________n(填“＜”“＞”或“＝”)。

(2)乙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g；其生銹后的質(zhì)量為y g。x和y的關(guān)系為：x________y(填“＜”“＞”或“＝”)。

(3)丙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g。a與b的關(guān)系為：a________b(填“＜”“＞”或“＝”)。

(4)通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加和生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)____________________，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)方程式中，正確的是(　　)。

A．P＋O2P2O5  B．C＋2OCO2

C．Mg2＋O22MgO  D．3Fe＋2O2Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效的多功能水處理劑，它與水反應(yīng)不可能生成(　　)。

A．氧氣  B．碳酸鉀  C．氫氧化鉀  D．氫氧化鐵

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同步練習(xí)冊答案