9．一些地區(qū)非法生產的調和汽油中含有甲縮醛（C3H8O2），對汽車有破壞作用．下列說法不正確的是（　　）
A．甲縮醛屬于有機物
B．甲縮醛分子由1個碳元素、8個氫元素、2個氧元素組成
C．甲縮醛分子是由碳原子、氫原子、氧原子構成
D．甲縮醛由碳、氫、氧元素組成

分析 A．根據(jù)有機物的概念來分析；
B．根據(jù)分子的構成以及元素的規(guī)定來分析；
C．根據(jù)分子結構來分析；
D．根據(jù)物質的組成來分析．

解答 解：A．由甲縮醛的化學式（C3H8O2）可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；
B．分子是由原子構成的，物質是由元素組成的，元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故錯誤；
C．甲縮醛分子是由碳原子、氫原子、氧原子構成，故正確；
D．由甲縮醛的化學式C3H8O2可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．幾位同學根據(jù)如圖所示的各實驗裝置圖設計進行討論：
（1）王歡同學說：“實驗室既可用A裝置，也可用B裝置制取氧氣”，若用B裝置制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）黃明同學說：“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗，實驗結束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色，我現(xiàn)在才明白其中的原因是未繼續(xù)通入氫氣至銅冷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗．

（1）如果鐵絲保存不當，將會生銹，影響實驗效果．
①鐵絲生銹的條件是與氧氣、水同時接觸；
②除去鐵絲表面的鐵銹：
物理方法可以用砂紙打磨；化學方法可以用稀鹽酸除去．
（2）實驗過程中，鐵絲燒成螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積；
（3）如果有2.8克鐵絲完全燃燒，消耗氧氣多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，請回答
（1）甲的溶解度小于乙的溶解度的溫度范圍是0℃～40℃
（2）若乙中含有少量甲，要提純乙物質，可采用的方法是蒸發(fā)結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如圖，請回答下列問題
（1）寫出流程圖中一種單質的名稱氮氣．
（2）流程B中Pt-Ph合金是反應的催化劑，其屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”），在反應前后的質量和化學性質不變．
（3）流程中D過程生成硝酸銨（NH4NO3）反應的化學方程式為NH3+HNO3=NH4NO3（不寫反應條件），此反應的基本反應類型是化合反應．
（4）硝酸銨是一種氮肥，使用時應注意不能與堿性物質混合施用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．化學與生活密切相關，化學就在我們身邊．
（1）下列食物中富含蛋白質的是A（填序號）．
（2）生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑，它的化學式為CaO．
（3）野炊后用沙土蓋滅火種的主要原理是將可燃物與氧氣隔離．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　　）
A．
用自來水沖洗過的滴管		B．
放置洗凈的試管
C．
過濾		D．
取用固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．由以下粒子結構示意圖得出的結論中錯誤的是（　�。�
A．②③屬于離子B．①④屬于原子，容易得到電子
C．它們表示四種元素D．①④的化學性質相似

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題．

（1）實驗儀器b的名稱：長頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，發(fā)生反應的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”）；若用E裝置收集O2，則氣體從c（填c或d）進入．
（3）實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：①檢驗裝置氣密性；②按要求裝配好儀器；③向b中注入稀鹽酸；④收集氣體；⑤向M中放入幾小塊大理石，其中正確的順序是（填序號）②①⑤③④．
（4）用F收集滿二氧化碳，將其倒扣于滴有紫色石蕊試液的水中，過一段時間后，能觀察到有液體進入F中，并逐漸變?yōu)榧t色，則發(fā)生反應的化學方程式為H2O+CO2=H2CO3．

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同步練習冊答案