若A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去）A～D均含一種相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是空氣中的主要成分之一．則
（1）C的化學(xué)式
O2
O2
．
（2）實驗室中制取物質(zhì)D的反應(yīng)方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）實現(xiàn)D轉(zhuǎn)化A為的反應(yīng)化學(xué)方程式是
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO．
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO．
．
分析：根據(jù)C是空氣的主要成分之一，所以C就是氧氣，所以A、B、D中都含有氧元素，B會轉(zhuǎn)化成氧氣，所以B是水或雙氧水，A和C會反應(yīng)，所以A是一氧化碳，對各物質(zhì)進(jìn)行驗證即可；
解答：解：C是空氣的主要成分之一，所以C就是氧氣，所以A、B、D中都含有氧元素，B會轉(zhuǎn)化成氧氣，所以B是水或雙氧水，水通電生成氫氣和氧氣，過氧化氫分解生成水和氧氣，A和C會反應(yīng)，所以A是一氧化碳，經(jīng)過驗證，各物質(zhì)都滿足，一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳，由于D能與B反應(yīng)所以B只能是水，這是因為雙氧水不能與二氧化碳反應(yīng)而水能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸；
（1）由分析知C的化學(xué)是為：O2；
（2）實驗室制取二氧化碳常采用碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng)，此反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）實現(xiàn)D轉(zhuǎn)化A為的反應(yīng)是二氧化碳和碳的反應(yīng)，化學(xué)方程式是CO2+C
 高溫 
.
 
2CO．
故答案為：（1）O2；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）CO2+C
 高溫 
.
 
2CO．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后再利用該物質(zhì)結(jié)合題中的關(guān)系推出剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗證即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列字母表示的是初中化學(xué)常見物質(zhì)．
（1）若溶液A在催化劑的作用下能生成B和C兩種物質(zhì)，B在通電條件下可以生成C和D，B、C、D之間存在著一定的轉(zhuǎn)化關(guān)系．寫出A生成B和C的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，C和D生成B的化學(xué)方程式
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
（2）若A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去）

A～D均含一種相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是空氣中的主要成分之一，則A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
．
（3）下圖所示實驗中，將分液漏斗的活塞打開，使適量水流入錐形瓶中，實驗后N溶液變渾濁，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．試管②中的現(xiàn)象是
試管①中液體流入試管②中，試管②中粉末減少并有氣泡產(chǎn)生
試管①中液體流入試管②中，試管②中粉末減少并有氣泡產(chǎn)生
．由此推斷：實驗開始時，錐形瓶內(nèi)放入的固體物質(zhì)E可能是
CaO（或NaOH等）
CaO（或NaOH等）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)A、B、C、D是初中化學(xué)常見物質(zhì)，若A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去）A、D均含相同元素，且A、B、D均為氧化物，C能幫助呼吸，則B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(7分) 下列字母表示的是初中化學(xué)常見物質(zhì)。

（1）若溶液A在催化劑的作用下能生成B和C兩種物質(zhì)，B在通電條件下可以生成C和D，

B、C、D之間存在著一定的轉(zhuǎn)化關(guān)系。寫出A生成B和C的化學(xué)方程式                 ， 

C和D生成B的化學(xué)方程式                       。

（2）若A、B、C、D之間的關(guān)系如右圖所示。（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去）A~D均含一種相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是空氣中的主要成分之一，則A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。

 

 

（3）下圖所示實驗中，將分液漏斗的活塞打開，使適量水流入錐形瓶中，實驗后N溶液變渾濁，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是                      。試管②中的現(xiàn)象是          。由此推斷：實驗開始時，錐形瓶內(nèi)放入的固體物質(zhì)E可能是               。

 

   

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江西省高安四中九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：推斷題

（6分）若A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示。（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去）A~D均含一種相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是空氣中的主要成分之一。則

（1）C的化學(xué)式          。
（2）實驗室中制取物質(zhì)D的反應(yīng)方程式：                  。
（3）實現(xiàn)D轉(zhuǎn)化A為的反應(yīng)化學(xué)方程式是                                     。

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