(2009?鼓樓區(qū)二模)下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃20406080
溶解度/g13.331.663.9110169
(1)硝酸鉀溶液中的溶劑是______,溶質(zhì)是由______粒子構(gòu)成的.(以上均寫化學(xué)符號(hào))
(2)40℃時(shí),向100g水中加入80g硝酸鉀,若使硝酸鉀完全溶解,可以采用的方法是______.
(3)如如圖所示,40℃時(shí),小燒杯內(nèi)裝有100g水,加入63.9硝酸鉀,充分溶解.若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是______(填字母).

A.氫氧化鈉     B.濃硫酸    C.氧化鈣    D.干冰   E.冰      F.硝酸銨.
【答案】分析:(1)在不指明溶劑時(shí)一般的溶劑是水,溶質(zhì)在溶液中是以離子的形式存在,發(fā)生電離過程.
(2)利用40℃時(shí)硝酸鉀的溶解度解決.
(3)利用硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,所以降溫使溶質(zhì)的溶解度降低并析出的知識(shí)解決.
解答:解:(1)因?yàn)槲粗该魅軇,所以溶劑是水,硝酸鉀溶于水時(shí)發(fā)生電離過程生成硝酸根離子與鉀離子.
故答案為:水;K+、NO3-
(2)40℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是63.9g所以80g溶質(zhì)在100g水中不可能完全溶解,要使其溶解則可升溫或增加溶劑.
故答案為:加入水或升溫
(3)因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度升高而增大,所以只要能使小燒杯中的溫度降低的就可以使固體析出.即只要加到大燒杯中的物質(zhì)能夠吸熱即可.因?yàn)?0℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是63.9g,則所得溶液正好飽和,在A.氫氧化鈉 B.濃硫酸C.氧化鈣D.干冰 E.冰 F.硝酸銨六種物質(zhì)中DEF三種物質(zhì)溶于水吸熱,會(huì)使溶液降溫并析出晶體.
故答案為:DEF
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)溶解度知識(shí)的考查,解決的關(guān)鍵是利用溶解度的知識(shí)對(duì)溶液進(jìn)行分析,并利用降溫使溶質(zhì)析出的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解題的探討.
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(1)楊陽分別取少量樣品溶于水,各加入幾滴酚酞試液,溶液均變______色,即兩種溶液均顯______性,因此僅用酚酞試液不能區(qū)別它們.
(2)陳好分別取少量樣品溶于水,各加入適量氯化鈣溶液,現(xiàn)象均是______,
所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.(任寫一個(gè))
(3)兩位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.其主要步驟如下:
①按圖組裝儀器,稱量5g樣品1放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸;
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見下列曲線);
③再稱量5g樣品2,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn).

[過程討論]
a.步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查______.b.裝置Ⅱ的作用是______;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]兩位同學(xué)通過簡(jiǎn)單計(jì)算,認(rèn)為樣品1是______.理由是______.
[反思與拓展]
a.兩位同學(xué)的稱量無誤,但在兩次實(shí)驗(yàn)中,干燥管內(nèi)物質(zhì)的增重均______(填“大于”或者“小于”)理論值,請(qǐng)你幫助他們找出一個(gè)可能的原因:______.

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(2009?鼓樓區(qū)二模)以下框圖中的物質(zhì)除乙外均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中D、E、H、丙均為單質(zhì),甲為無色的液體燃料,C可使澄清石灰水變渾濁,D是最清潔的燃料,G的水溶液呈藍(lán)色.
(1)寫出甲和F的化學(xué)式:甲______F______
(2)乙中肯定含有的原子團(tuán)是______(寫離子符號(hào));C→B基本反應(yīng)類型是______;
(3)寫出F→G的化學(xué)方程式:______.
(4)現(xiàn)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確證甲燃燒的三種產(chǎn)物,則需要連接的裝置順序?yàn)椋?br />______接______接______接______接______接______.(儀器可以重復(fù)使用,填寫裝置編號(hào),尾氣吸收裝置已省略,裝置中藥品均過量).

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