A. | 兩個(gè)氮分子:2N | B. | 兩個(gè)鈣離子:2Ca2+ | ||
C. | 四個(gè)氫原子:2H2 | D. | 一個(gè)硝酸根離子:NO2 |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氮分子可表示為:2N2.故A錯(cuò)誤;
B、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鈣離子可表示為:2Ca2+.故B正確;
C、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以四個(gè)氫原子,就可表示為:4H,故C錯(cuò)誤;
D、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個(gè)硝酸根離子可表示為:NO3-;故D錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的一條信息:氮元素相對原子質(zhì)量為14.01 | |
B. | NH4NO3 中含有氮元素,可用作化學(xué)肥料 | |
C. | 空氣的各元素含量中氮元素最多 | |
D. | KNO3中氮元素的化合價(jià)為+1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | .金屬材料 | B. | 無機(jī)非金屬材料 | C. | 合成材料 | D. | 復(fù)合材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水(品嘗) | B. | NaOH固體和NaCl固體(水) | ||
C. | N2和CO2(燃著的木條) | D. | 羊毛纖維與合成纖維(看顏色) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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