15.用化學(xué)符號表示:
兩個(gè)氧分子2O2,一個(gè)硫酸根離子SO42-.鈣元素Ca,人體中含量最多的物質(zhì)H2O.3個(gè)鋁離子3Al3+;2個(gè)氫原子2H.

分析 分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
書寫元素符號時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號,第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.
人體中含量最多的物質(zhì)是水.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氧分子可表示為:2O2
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.一個(gè)硫酸根離子可表示為SO42-
鈣元素的元素符號為Ca.
人體中含量最多的物質(zhì)是水,其化學(xué)式為:H2O.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.3個(gè)鋁離子可表示為3Al3+
由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H.
故答案為:2O2;SO42-;Ca;H2O;3Al3+;2H.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號、原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

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5.下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )
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6.我國計(jì)劃發(fā)射一顆繞月衛(wèi)星,其任務(wù)之一是尋找一種新能源--“氦-3”.10噸的“氦-3”就能滿足我國一年所有的能源需求.“氦-3”原子的原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)是( 。
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3.小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”.他設(shè)計(jì)下表所示的實(shí)驗(yàn)方案,請你與他一起完成并填空:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是時(shí)間較長、溫度較高.
反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
實(shí)驗(yàn)三
將二氧化錳與氯酸鉀混合物加熱,伸入帶火星的小木條
木條迅速復(fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
(1)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對比;
(2)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)探究還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,于是她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn),最終完成了探究實(shí)驗(yàn)的目的.
她第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:比較二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變;
你猜想她第二個(gè)探究實(shí)驗(yàn)是確定反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有改變.

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10.奇妙的化學(xué)王國里,沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,這些數(shù)字在化學(xué)符號的不同位置表示不同的含義.請你試著寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義:
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20.下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,其中說法正確的是( 。
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C.其中可用于直接加熱的儀器有:集氣瓶、試管、蒸發(fā)皿
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7.某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰從外至內(nèi)分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層.將一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中約l秒取出,可以看到火柴梗處在火焰的最外端先被燒焦(如圖1所示).
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(1)為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證“中和反應(yīng)會放熱”.氫氧化鈉固體溶于水時(shí)也會放出熱量,這樣就無法說明熱量來自于中和反應(yīng)了.
(2)當(dāng)pH=7時(shí),求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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