【題目】在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A.反應(yīng)物中包含兩種化合物

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成

D.參加反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的分子個數(shù)比為89

【答案】B

【解析】

試題分析:A、由分子構(gòu)成的物質(zhì),單質(zhì)分子由同種原子構(gòu)成,化合物分子由不同種原子構(gòu)成;故反應(yīng)物中包含種化合物和一種單質(zhì),錯誤,B、置換反應(yīng):由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),故該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),正確,C、根據(jù)微觀示意圖,圖中有三種物質(zhì),但有一種物質(zhì)是反應(yīng)過量的,故該反應(yīng)有種新物質(zhì)生成,錯誤,D、因為反應(yīng)物中有一個分子是過量的,故參加反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的分子個數(shù)比為78,錯誤,故選B

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B.電解水的實驗中負極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

C.黃銅片和銅片相互刻劃,只有銅片上有劃痕

D.生石灰加入一定體積的水,白色固體變成白色漿液,吸收大量的熱

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【題目】氧化鉻中Gr元素的化合價為+3價,氧化鉻的化學(xué)式為

A.Gr2O3 BGrO CGrO2 D. Gr3O2

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【題目】用化學(xué)符號填空.

(1)兩個氫原子________

(2)鋁離子________;

(3)硫元素________

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【題目】下列四組實驗最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是

A.第一組是同時實驗,觀察比較兩個氣球體積的變化情況

B.第二組是同時實驗,觀察比較兩試管中氣泡產(chǎn)生的快慢

C.第三組是分兩次實驗,觀察帶火星的木條是否能夠復(fù)燃

D.第四組是分兩次實驗,比較收集一定體積氧氣所需時間

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【題目】下列屬于物理性質(zhì)的是( )

A. 可燃性 B. 延展性 C. 酸堿性 D. 氧化性

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C. 用作氣體肥料 D. 生產(chǎn)碳酸飲料

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【題目】在蠟燭及其燃燒實驗的探究中,用嘴吹滅蠟燭的原理是

A降低蠟燭的著火點 B消除可燃物

C使其溫度降至著火點以下 D隔絕空氣

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【題目】下列物品廢棄后可能會帶來“白色污染”的是

A.塑料袋 B.報紙 C.玻璃瓶 D.鋁質(zhì)制飲料罐

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