【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

A. 對(duì)比二氧化碳含量 B. 對(duì)比溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響

C. 鐵生銹需要氧氣 D. 證明不同金屬的活動(dòng)性順序

【答案】D

【解析】控制變量原則 控制其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，遵循單一變量原則既便于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析，又增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說(shuō)服力。A、呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能，證明呼出氣體中二氧化碳的含量高，正確；B、熱水中品紅擴(kuò)散的快，冷水中品紅擴(kuò)散的慢，證明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，正確；C、鐵在有水沒(méi)有氧氣的環(huán)境中不生銹，在有氧氣和水的環(huán)境中生銹，說(shuō)明鐵生銹需要氧氣，正確；D、根據(jù)控制變量原則，三個(gè)試管中應(yīng)該只有金屬的種類(lèi)不同，金屬的顆粒大小，表面積大小等因素應(yīng)該相同，但該實(shí)驗(yàn)中金屬的形狀不同，錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】M是生活中常見(jiàn)的金屬，MSO4溶液是無(wú)色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng)．

【提出問(wèn)題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？

【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強(qiáng)的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是____________ 。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號(hào)為①、②、③的3支試管，進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸)；

實(shí)驗(yàn)操作

M絲插入試管①中

銅絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

剛開(kāi)始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

【交流與表達(dá)】同學(xué)們對(duì)同一實(shí)驗(yàn)得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明白了實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)試管③中無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是_____________。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是_________________________ 。

(2)試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________ 。

【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以?xún)?yōu)化，去掉試管____________(填試管編號(hào))中的實(shí)驗(yàn)，也可以得出正確的結(jié)論。

【解釋與結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序。

【評(píng)價(jià)與反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了如下反思：

(1)影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有_____________(任寫(xiě)一種)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黑豆是傳統(tǒng)的養(yǎng)生食材，食用9米醋泡制的黑豆是一種很好的食療方法。小明為判斷家中的9米醋含酸量是否合格，擬配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液進(jìn)行測(cè)定。產(chǎn)品部分信息如圖所示。

產(chǎn)品名稱(chēng):9米醋

規(guī)格:420mL

總酸含量:9. 00g/100mL

保質(zhì)期:36個(gè)月

生產(chǎn)日期:見(jiàn)瓶底

(1)用20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液加水稀釋成4%的氫氧化鈉溶液需要加水(水的密度為1g·cm-3)_________________mL。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(2)若9米醋中的酸均看成醋酸，醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+ NaOH=CH3COONa+H2O。小明取10mL 9米醋，滴入2滴無(wú)色酚酞，再逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液，當(dāng)酚酞由無(wú)色剛好變?yōu)榧t色時(shí)，可看作二者恰好完全反應(yīng)，這時(shí)共消耗4%的氫氧化鈉溶液16g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該產(chǎn)品含酸量是否合格。_______________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知鋁在空氣中會(huì)生成一層致密的氧化膜(Al2O3 )，該氧化膜可與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)：Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O。實(shí)驗(yàn)小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中溫度和壓強(qiáng)的變化，結(jié)果如右圖。下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出

B. 0~50 s，發(fā)生稀鹽酸與 Al2O3 的反應(yīng)

C. 50 s 時(shí)，溶液中溶質(zhì)為 AlCl3

D. 100 s~140 s，壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，在生成二氧化碳的同時(shí)，對(duì)玻璃管中的剩余固體成分猜測(cè)不合理的是

A. Fe B. Fe3O4 C. Fe3C D. FeCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種用途廣泛的優(yōu)良供氧劑，白色固體，微溶于水，可用于魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖。某興趣小組探究過(guò)氧化鈣的部分化學(xué)性質(zhì)，裝置如下圖。

（資料檢索）

Ⅰ.過(guò)氧化鈣與水反應(yīng) 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑

Ⅱ.過(guò)氧化鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)2CaO2+4HCl=2CaCl2+2H2O+O2↑

（實(shí)驗(yàn)探究）

________________ ___________________ ________________ ____________

（解釋與結(jié)論）

⑴由實(shí)驗(yàn)一可知，過(guò)氧化鈣受熱會(huì)分解，寫(xiě)出步驟2中白色固體與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

⑵由實(shí)驗(yàn)二可知，過(guò)氧化鈣能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出其化學(xué)方程式：________。

⑶B裝置中堿石灰的作用是：_________

（分析與計(jì)算）

現(xiàn)有一敞口在空氣中的過(guò)氧化鈣固體樣品，通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)，探究其中各成分的質(zhì)量比為 _______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為“加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)”，全國(guó)上下打響了整治環(huán)境，保護(hù)生態(tài)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

(1)煤的低效利用、燃油汽車(chē)的尾氣是當(dāng)前造成空氣污染的兩大重要途徑，其產(chǎn)生的空氣污染物主要為__________、二氧化硫、__________、氮的氧化物等，汽車(chē)尾氣中的CO和NO，在催化劑的作用下能轉(zhuǎn)化為CO2和N2，該反應(yīng)中CO和NO的分子個(gè)數(shù)比是__________。當(dāng)空氣受SO2污染嚴(yán)重時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，以降低SO2的污染程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2X + 2SO2 + O2＝ 2CaSO4 +2CO2 ,由此推斷X的化學(xué)式是_________ , 二氧化硫中硫元素的化合價(jià)是_______ 。

(2)我國(guó)是淡水資源貧乏的國(guó)家，水資源的保護(hù)和合理利用理應(yīng)受到重視。ClO2常用于飲用水消毒，從物質(zhì)分類(lèi)的角度看，ClO2屬于______，自來(lái)水屬于__________(以上兩空填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物”“氧化物”、“有機(jī)物”)，除去水中的不溶性顆粒狀物質(zhì)，一般采用__________的方法。

(3)土壤污染治理是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、難度大的艱巨工作，而無(wú)土栽培是獲取無(wú)污染蔬菜的蹊徑。某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有硝酸鉀(KNO3)，硝酸鉀屬于__________(填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥料”)，在硝酸鉀中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A—I表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中，C的濃溶液常用作干燥某些氣體、H是最清潔燃料、D是藍(lán)色沉淀，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）H的化學(xué)式為_____________。

（2）若G為地殼中含量第二位的金屬元素組成的單質(zhì)，則G與C反應(yīng)后溶液的顏色為_______。

（3）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（4）B和C反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5

B．乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和

C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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