【題目】下圖所示的四個(gè)圖象，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 一定質(zhì)量的木炭和氧化銅的固體混合物高溫至完全反應(yīng)

B. 等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

D. 用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣

【答案】B

【解析】

A、一定質(zhì)量的木炭和氧化銅的固體混合物高溫至完全反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)生成銅和二氧化碳，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不再變化，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；

B、等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)時(shí)，由于鋅比鐵活潑，和稀硫酸反應(yīng)速率快，需要時(shí)間短，最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；

C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀時(shí)，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，錳元素質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減小，固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；

D、用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣，利用催化劑時(shí)反應(yīng)速率較快，反應(yīng)需要時(shí)間短，最終生成氧氣質(zhì)量相等，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)蒙古鹽湖冬天洗出的堿(碳酸鈉)中含有氯化鈉，為了測(cè)定析出的堿中碳酸鈉的含量，將同一瓶稀鹽酸分兩次倒入杯中，做如下實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________；

(2)求解堿中碳酸鈉質(zhì)量（X）的比例式是_________________________；

(3)11g堿中碳酸鈉的質(zhì)量是_______g；

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

（1）認(rèn)識(shí)鐵：從宏觀看，鐵由_____組成；從微觀看，鐵由_____構(gòu)成。

（2）實(shí)驗(yàn)室：細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____，放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是）煉鐵的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置可用來(lái)測(cè)定某氣體X的組成。在注射器A中裝有0.32g氣體X并慢慢通過(guò)不含空氣并裝有足量灼熱的氧化銅的玻璃管B，使氣體X完全反應(yīng)。得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)前B管重20.32g，實(shí)驗(yàn)后B管重20.00g，B管中出現(xiàn)紅色粉末。C管中收集到的無(wú)色液體是水；注射器D中收集到生成氮?dú)?/span>0.28g。下列說(shuō)法正確的是( )

A. B管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

B. 氣體X是氨氣(NH3)

C. 該反應(yīng)中生成的水與氮?dú)獾姆肿觽�(gè)數(shù)比為1:2

D. 氣體X中氮元素與氫元素的質(zhì)量之比為7:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室存放近一年的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%H202溶液（如下圖一），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H202溶液待用，理論上他需要加水 __ mL。

(2)小麗同學(xué)用上述稀釋后的H202溶液和下圖二裝置探究不同物質(zhì)對(duì)H202的催化效果是否相同。實(shí)驗(yàn)中她看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還觀察到____，說(shuō)明Mn02對(duì)此反應(yīng)的催化效果比水泥好。請(qǐng)判斷該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理并說(shuō)明理由：____。

(3)小杰同學(xué)用上圖三裝置測(cè)定上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否為10%，反應(yīng)前他在分液漏斗中加入50 g稀釋后的H202溶液，在干燥管中加入足量無(wú)水氯化鈣，并在廣口瓶中加入適量Mn02樣品，共稱(chēng)得裝置和藥品的總質(zhì)量力564.57g。打開(kāi)分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速關(guān)緊活塞，待反應(yīng)結(jié)束后，稱(chēng)得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為562.97g。

①請(qǐng)計(jì)算上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與10%是否相符？____（請(qǐng)寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）

②若不符合，其可能的原因是____ 。（注：若符合，此問(wèn)不作答）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從O、C、H、N、He五種元素中選取相關(guān)的元素，用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）氦氣_____，

（2）雪碧飲料中的一種酸_____，

（3）兩個(gè)氫氧根離子_____，

（4）天然氣燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．20℃時(shí)，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于25g

B．20℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C．30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

D．50℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，試管中裝有水，向試管中加入下列物質(zhì)使U形管左側(cè)液面升高的是（ ）

A. 濃硫酸B. 氫氧化鈉C. 硝酸銨D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著智能手機(jī)的普及，太陽(yáng)能充電、手搖充電兩用充電器逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，這種充電器內(nèi)裝蓄電裝置，既可在有太陽(yáng)的時(shí)候用太陽(yáng)能給電池充電，也可在陰天手搖直接給電池充電。

(1)在不給手機(jī)充電時(shí)，利用太陽(yáng)能給充電裝置充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為______；

(2)手搖充電器的主體可以是合成材料，但是其手搖主軸承的材料卻最好是______。

A．青銅B．生鐵C．陶瓷

(3)其實(shí)著名發(fā)明家愛(ài)迪生也發(fā)明一種電池，就叫愛(ài)迪生電池，愛(ài)迪生電池的反應(yīng)物是鐵和二氧化鎳(Ni)和一種最常用的溶劑，反應(yīng)生成了兩種二價(jià)堿，反應(yīng)的方程式為______反應(yīng)前后鎳元素的化合價(jià)變化為______；

(4)淘汰的手機(jī)電池不能隨意丟棄，因?yàn)槠渲锌赡芎?/span>______等元素，所以需回收，回收廢舊電池的意義有______。

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