【題目】2018 年合肥市中考理科實(shí)驗(yàn)操作中,需要在 NaOH 溶液滴加酚酞溶液。分組操作練習(xí)時(shí),天宇同學(xué)觀察到了意想不到的現(xiàn)象:有的溶液變紅后很快褪成無色;有的溶液中出現(xiàn)白色渾濁物。
(提出問題)分組實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
(查閱資料)酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。
(猜想與假設(shè))Ⅰ.紅色褪去,可能是酚酞與 O2 發(fā)生了反應(yīng)有關(guān)。
Ⅱ.紅色褪去,可能與 NaOH 溶液和空氣中的 CO2 反應(yīng)有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
1 | 將 NaOH 溶液加熱煮沸, 向冷卻后的溶液中 滴入酚酞,并在其上方覆蓋一層植物油 | 溶液變紅,過一會兒紅色消失 | |
2 | 向盛有 2 mL 氫氧化鈉溶液的試管中通入足量二氧化碳,再滴入酚酞溶液 | 溶液變紅,一段時(shí)間紅色不褪去 | |
3 | 1號試管 0.1min 紅色褪去 2號試管 5min 紅色褪去 3號試管 30min 紅色明顯變淺 4號試管 120min 紅色無明顯變化 (注:min 表示分鐘) | ||
4 | 取 3 支試管,分別加入 2 mL 水,再分別滴入 5 滴不同濃度的酚酞溶液。 | 酚酞溶液濃度/% | 渾濁程度 |
5 | 大量渾濁物 | ||
2 | 少量渾濁物 | ||
0.5 | 無渾濁物 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn) 1 中,將 NaOH 溶液煮沸并滴加植物油的作用是_____。
(2)假設(shè)Ⅱ不成立的理由是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)由實(shí)驗(yàn) 3 出現(xiàn)的現(xiàn)象得出的兩個(gè)結(jié)論是_____、_____。
(4)由實(shí)驗(yàn) 4 的現(xiàn)象可推知相同溫度、壓強(qiáng)相同時(shí),酚酞在水中的溶解度_____酚酞在酒精中的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”)。
【答案】排除O2對實(shí)驗(yàn)的影響 與NaOH濃度有關(guān) 濃度過高會使酚酞褪色 小于
【解析】
(1)因?yàn)椴孪胫锌赡芘c氧氣有關(guān),故將NaOH溶液加熱煮沸是為了排除O2對實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉水溶液也是堿性,能使酚酞變紅,不會出現(xiàn)紅色褪去的現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)3可以看出,氫氧化鈉溶液的濃度越大,褪色的越快,說明紅色褪去與NaOH濃度有關(guān)、濃度過高會使酚酞褪色;
(4)由實(shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象,加入水中會出現(xiàn)渾濁,可推知相同溫度、壓強(qiáng)相同時(shí),酚酞在水中的溶解度小于酚酞在酒精中的溶解度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問 題:
(1)P 點(diǎn)的含義為_____;
(2)將 t1℃時(shí) a、b、c 的飽和溶液升溫到 t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用粗鹽為原料制取氫氧化鈉的流程如下:
(1)步驟①的目的是除去粗鹽水中的氯化鎂,寫出步驟②中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)步驟③所得濾液中含有的離子有____________。
(3)請將步驟⑤的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:______,反應(yīng)后氯元素的化合價(jià)_______。(填“升高”或“降低”)
(4)結(jié)合圖2分析,步驟⑥中得到氫氧化鈉固體的方法是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是
A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
B. bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整個(gè)變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變
D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)
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【題目】下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是
A. 探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性
B. 探究影響物質(zhì)溶解速率的因素
C. 探究鐵生銹的條件
D. 探究可燃物燃燒的條件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖一是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,分析并回答問題。
(1)P點(diǎn)的含義是_____________。
(2)t2°C時(shí),將甲、乙各30g分別加入到盛有50g水的燒杯中,充分溶解后,現(xiàn)象如圖二所示。
①B燒杯中溶液的溶質(zhì)是____________ (填”甲”或“乙”),該溶液為_________ (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
②將B燒杯中的溶液全部倒入A燒杯中(甲和乙不反應(yīng)),充分?jǐn)嚢韬螅?/span>A燒杯中的固體_____ (填“全部溶解”、“部分溶解”或“不溶解”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請你回答下列相關(guān)問題
(1)P點(diǎn)表示的意義是_____;
(2)將A從含有少量B物質(zhì)的混合物中提純出來的方法是_____;
(3)欲使t2℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇?/span>_____(任填一種方法)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有Na2SO4、Na2CO3、CuO、NH4Cl、NH4NO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)能使石灰水變渾濁的氣體是_____(填“B”或“E”之一)。
(2)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)濾液C中一定存在的酸根離子有_____種。
(4)混合物A中,不能確定存在的物質(zhì)是_____(寫化學(xué)式),要進(jìn)一步確定其是否存在,可用無色溶液G進(jìn)行再實(shí)驗(yàn),請簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論:_____。
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【題目】2018年5月18日我國第一艘國產(chǎn)航母海試成功,航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅和鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉末于燒杯中,將80g稀硫酸分四次加入,充分反應(yīng),測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量(g) | 39.92 | 59.84 | 79.80 | 99.80 |
(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為__g。
(2)第三次實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)是___。
(3)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少__?(寫 出計(jì)算過程)
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