分析 根據(jù)A、B、C、D四個車間排放的污水中,分別含有污染物CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH中的一種,將A的污水與B的藍(lán)色污水通入第一反應(yīng)池,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,所以B中含有氯化銅,A中含有氫氧化鈉,將C的污水與D的酸性污水通入第二反應(yīng)池,產(chǎn)生大量氣泡,所以D中含有鹽酸,C中含有碳酸鈉,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
解答 解:(1)A、B、C、D四個車間排放的污水中,分別含有污染物CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH中的一種,將A的污水與B的藍(lán)色污水通入第一反應(yīng)池,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,所以B中含有氯化銅,A中含有氫氧化鈉,將C的污水與D的酸性污水通入第二反應(yīng)池,產(chǎn)生大量氣泡,所以D中含有鹽酸,C中含有碳酸鈉,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是NaOH,B是CuCl2,C是Na2CO3,D是HCl;
(2)將第一反應(yīng)池上層的堿性污水與第二反應(yīng)池流出的酸性污水通入第三反應(yīng)池,最終污水顯中性,再向外排放,所以最終向外排放的水中含有的溶質(zhì)是NaCl;
第三反應(yīng)池中所起的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
故答案為:(1)NaOH,CuCl2,Na2CO3;
(2)NaCl;NaOH+HCl=NaCl+H2O.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 降低容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點低于80℃ | |
B. | 縮短加熱沸騰的時間 | |
C. | 增加容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點低于80℃ | |
D. | 用小火加熱使其沸騰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烷分子由碳,氫元素組成 | B. | 丙烷分子中碳,氫原子個數(shù)比為3:8 | ||
C. | 丙烷分子由碳,氫原子構(gòu)成 | D. | 一個丙烷分子中含有11個原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗一目的是探究溶劑的性質(zhì)對硝酸鉀溶解性的影響 | |
B. | 實驗一需要控制相同的變量是水的體積、硝酸鉀的質(zhì)量 | |
C. | 實驗二是探究溶質(zhì)性質(zhì)對物質(zhì)溶解性的影響 | |
D. | 實驗二不需要控制相同的變量是水和酒精的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率 | |
B. | b 導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管 | |
C. | 使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出 | |
D. | b 導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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