3.化學與生活密切相關(guān).
(1)圖1為某食品包裝袋的部分說明.請回答下列問題:

①在餅干的配料中,富含油脂的是精煉植物油;
②該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是鮮雞蛋;
③小麥粉中富含糖類,糖類在人體內(nèi)經(jīng)過一系列的變化最終轉(zhuǎn)化為水和CO2(填化學式);
④從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是維生素.
(2)圖2是打火機的示意圖.請根據(jù)有關(guān)信 息回答下列問題:
①構(gòu)成打火機的材料中屬于合成材料的是c(填標號).
②其燃料的主要成分丁烷(C4H10)屬于有機(填“有機”或“無機”)化合物
③打火機擋風罩通風孔的作用是使空氣流通,說明該燃料燃燒必須與氧氣接觸.若通風孔通氣不良,可能造成打火機無法起火或燃料不完全燃燒而生成有毒氣體CO(填化學式).

分析 (1)①根據(jù)食品中富含的營養(yǎng)素進行解答;
②根據(jù)食品中富含的營養(yǎng)素以及人體必需的六大營養(yǎng)素來分析;
③根據(jù)小麥富含淀粉,糖類在人體內(nèi)經(jīng)過一系列的變化最終轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳進行分析;
④根據(jù)食品中富含的營養(yǎng)素以及人體必需的六大營養(yǎng)素來分析;
(2)①根據(jù)材料的分類進行分析;
②根據(jù)有機化合物的概念進行分析;
③根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點,含碳元素的燃料燃燒不充分會生成一氧化碳,進行分析解答.

解答 解:(1)①在餅干的配料中,富含油脂的是精煉植物油;
故填:精煉植物油;
②該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是鮮雞蛋;
故填:鮮雞蛋;
③小麥粉中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉,糖類在人體內(nèi)經(jīng)過一系列的變化最終轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳;
故填:CO2;
④人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水,從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是維生素;
故填:維生素;
(2)①塑料屬于合成材料;
②丁烷含有碳元素,屬于有機化合物;
③打火機擋風罩通風孔的作用是使空氣流通,說明燃料燃燒需要與氧氣接觸;含碳元素的燃料燃燒不充分會生成一氧化碳,若通風孔通氣不良,可能造成打火機無法起火或燃料不完全燃燒而生成有毒的一氧化碳,既浪費了燃料又污染了環(huán)境;
故填:①c;②有機;③氧氣;CO.

點評 本題考查的是化學與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.實驗表明氯化鐵溶液在過氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中也能起到與二氧化錳相同的作用.某興趣小組的同學在用42.5g 8%的過氧化氫溶液制取氧氣時,向其中加入了4.8g的氯化鐵,求:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,氯化鐵的質(zhì)量為4.8g;
(2)剩余溶液中氯化鐵的質(zhì)量分數(shù).(認為氯化鐵全部溶于水,結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
反應(yīng)前的質(zhì)量/g410125
反應(yīng)至t時刻的質(zhì)量/g2ab17
反應(yīng)后的質(zhì)量/g0229d
已知該反應(yīng)的方程式中甲與丁的化學計量數(shù)的比為1:2,則下列說法不正確的是( 。
A.d的數(shù)值為9B.b的數(shù)值為4
C.甲和丁為反應(yīng)物D.丁的相對分子質(zhì)量為甲的2倍

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某興趣小組同學利用圖1裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì).
(1)制取氣體
①若選擇A與C組合制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的發(fā)生與收集裝置是BE(填標號).連接好裝置,將藥品加入裝置前應(yīng)進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)探究氣體的性質(zhì)
某同學在空氣中點燃鎂條,想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條在充滿CO2的集氣瓶中沒有熄滅反而劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)黑色固體,瓶底出現(xiàn)白色固體,實驗過程如圖2所示.請回答:
①夾持鎂條的儀器名稱是坩堝鉗;
②生成的黑色固體是C(寫化學式);
③查閱資料:MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為難溶于水的白色固體.同學討論后認為白色固體不可能是Mg(OH)2,理由是反應(yīng)物中沒有氫元素.
④為進一步確定白色固體的成分,進行如下實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取白色固體于試管中,加入足量稀鹽酸白色固體逐漸消失,沒有氣泡冒出白色固體不是MgCO3,而是MgO
⑤鎂在CO2中燃燒的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;通過上述探究,你對燃燒或滅火的新認識是燃燒不一定有氧氣參加.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.水是重要資源.
(1)電解水實驗中,與負極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是H2,該反應(yīng)的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水.下列說法正確的是ab(填序號).
a.小容器中的水為淡水
b.獲得淡水的速度與溫度有關(guān)
c.大容器中得到的溶液一定是含有氯化鈉的飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.純堿中常含有少量的氯化鈉,為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,稱取該純堿樣品8.3g,充分溶于71.7g水中,再滴加25g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng),生成5g沉淀.求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
(2)反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.B.二氧化碳C.金剛石D.氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.A-J及X、Y均為九年級化學所學的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,如圖所示(部分生成物未標出).已知難溶性堿(如氫氧化銅等)受熱生成對應(yīng)的金屬氧化物和水,其中,A為常見的建筑材料.C、I為無色無味的氣體,G為紅褐色沉淀,H為紅棕色固體,F(xiàn)為不溶于稀硝酸的白色沉淀.

請回答下列問題:
(1)B的俗稱是:生石灰
(2)F的化學式為AgCl
(3)寫出下列反應(yīng)的方程式
①D+Y→E+G↓;3Ca(OH)2 +2FeCl3 ═3CaCl2 +2Fe(OH)3
②H+I→J+C:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法中,能達到目的是( 。
物  質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2氣體CO氣體通入氧氣,點燃
BCuSO4溶液H2SO4溶液加入足量Cu粉,充分反應(yīng)后過濾
CC粉Fe粉加入足量鹽酸,充分反應(yīng)后過濾
DKMnO4MnO2加熱
A.AB.BC.CD.D

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