【題目】點燃下列混合氣體時，不可能發(fā)生爆炸的是( )

A． 一氧化碳與空氣 B． 氫氣與氧氣 C． 氧氣和氮氣 D．天然氣與空氣

【答案】C

【解析】

試題分析：可燃性的氣體與空氣或氧氣接觸點燃時才有可能發(fā)生爆炸，因為氮氣不是可燃性氣體，不可能發(fā)生爆炸，故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH + H2O＝NaOH + H2 ↑。CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有

A．Ca(OH)2 和H2 B．CaCO3、NaOH 和H2

C．NaOH 和Ca(OH)2 D．Ca(OH)2、CaCO3和H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中，只有b溶解并產(chǎn)生氣泡，a和c無明顯現(xiàn)象；把a和c分別放入硝酸銀溶液中，在a表面有銀析出，c沒有變化。則a、b、c的金屬活動性順序是

A.c＞b＞a B.b＞a＞c C.a＞c＞b D.b＞c＞a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法中，正確的是（ ）

A．室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒 B．室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風(fēng)

C．夜間室內(nèi)煤氣泄露，立即開燈檢查 D．久未開啟的菜窖，不可冒然進入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某同學(xué)對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究．

【實驗原理】測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，通過計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【查閱資料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生．

【實驗裝置】

根據(jù)探究過程回答下列問題：

（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜校?/span>①攪拌B、C 中的反應(yīng)物，使其充分反應(yīng)；② ；

（3）從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒；

（4）實驗中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進行三次測定，測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g．則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（5）若沒有A裝置，直接通入空氣，則測得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答：

（1）實驗室若用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，所需要的裝置組合是 （填裝置序號）；

也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 。

（4）實驗室若檢驗CO2應(yīng)選擇裝置 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請認真觀察后回答有關(guān)問題。

（1）B裝置中儀器X的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是 。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳。請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序 ；檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)小組的同學(xué)對模擬濕法煉銅實驗中得到的鐵、銅固體混合物進行含量測定。稱取10克固體混合物置于燒杯中，滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液，記錄并繪制了如圖所示的曲線。

（1）10克固體混合物中銅的質(zhì)量為______克。

（2）所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣和鹽酸進行酸堿中和的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

（1）復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生需要一定的條件。氫氧化鈣和鹽酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因為 。

（2）探究燒杯中溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：可能是Ca(OH)2和CaCl2；猜想二：可能只有CaCl2

猜想三：可能是 。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性。

【進行實驗】

實驗一：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，若 ，說明猜想一不正確。

實驗二：另取燒杯內(nèi)的少量溶液于另一只試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量，若 ，說明猜想二不正確，猜想三正確。

實驗三：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，用下列物質(zhì)中的 （填序號）不能說明猜想三正確。

A、紫色石蕊 B、氫氧化銅 C、硝酸銀 D、鋅

【反思與拓展】

①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮 。

②要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2 ，應(yīng)向燒杯中加入過量的 。

③實驗室欲中和100g 7.3% 的鹽酸，至少需要多少克熟石灰？

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