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根據如圖實驗裝置，按要求回答問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a　       　；b　                 　．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是　 　，該裝置應加上一團棉花，棉花團的作用是　          　，該反應的化學方程式為　                         　．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生和收集裝置為　       ；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是　                                                                   　．

（1）試管 長頸漏斗（2）A；防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）BE；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿．

解析試題分析：（1）根據實驗室常用儀器的認識，可知圖中帶有標號儀器的名稱：a 試管；b 長頸漏斗；（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時發(fā)生裝置的特點是固體加熱型的A裝置；應該在裝置的試管口加上一團棉花，棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；根據書寫化學方程式的步驟用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，所發(fā)生的化學反應方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實驗室制取二氧化碳氣體的藥品是石灰石和稀鹽酸，在常溫下反應，可知發(fā)生裝置為“固液常溫”型，因此應選擇的發(fā)生裝置為 B；因為二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，選取收集裝置為 E；二氧化碳驗滿的方法：用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿二氧化碳；
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

結合以下實驗裝置回答。

（1）儀器名稱：a          ；b          。
（2）實驗室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣，從圖一中選擇裝置，正確的連接順序為          （用字母表示）。寫出該反應的化學方程式                           。
（3）某同學用A裝置制取氧氣時發(fā)現試管固定得太高，該同學應調節(jié)圖二中的旋鈕           （填“①”或“②”或“③”）。

（4）用圖一中的C裝置收集CO2，驗滿的方法是                         。
（5）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取0.05mol CO2，同時生成氯化鈣多少克？             （根據化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱 ①          、②           。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是                    ，其中二氧化錳起           作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到導氣管口氣泡               ，再開始收集。氧氣的檢驗方法是__________________________。
（3）寫出用B裝置和適當藥品制取氣體（O2除外）的一個反應化學方程式     _____________________________________________________    。
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小。實驗室用加熱氯化銨固體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應選用的制取和收集裝置是______和   （填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據下圖回答問題

（1）儀器a的名稱為       。
（2）裝置B是二氧化碳的發(fā)生裝置，其中有      處錯誤。如果裝置B改裝成簡易啟普發(fā)生器，除了把單孔塞換成雙孔塞、試管內添加帶孔的塑料隔板外，還必須從儀器盒中選擇               （寫名稱）。
（3）藥品盒中藥品顏色呈黑色的是          （寫化學式）。某些化學反應能在A裝置中進行，從藥品盒中挑選相關的藥品放入A裝置，寫出反應的化學方程式           （要求寫出一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置．

（1）若用于制氫氣，且產生的氣體中不含酸性雜質氣體，則試劑X常用　   　，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應與　   　 （填“B”或“C”）相連．
（2）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置．若乙中放入飽和NaHCO3溶液，則該溶液的作用是除去　             　；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是　                　．
（3）若X是水，Y是CaC2固體，則從A中放出乙炔（化學式：C2H2）氣體，同時還生成一種堿．乙炔微溶于水，密度與空氣接近．若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應該裝入　     　；生成乙炔的化學方程式是　                                    　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取氣體的裝置如圖所示

請回答以下問題：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a　　，b　　．
（2）用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳氣體時，應選用裝置　　（填字母代號）組合，檢驗二氧化碳是否收集滿的實驗操作及現象是　                                                    　．
（3）圖中B、C組合可制取氣體的是　　，發(fā)生反應的化學方程式為　                        ，裝置中應進行改造的地方是　                       　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

請根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a　  　．
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳可選用的收集裝置是　 　（填字母）．某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是　 　 （填字母）
（3）你認為實驗室制取氣體時要注意的是：　    　（填序號）
①選擇適當的反應，包括　  　和　  　；②選擇合適的　    　；③需驗證所制得的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

興趣小組根據老師提供的實驗裝置進行如下實驗．（試劑均足量，假設各步反應均完全，裝置可重復使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好．）

（1）甲組同學利用A中產生的氧氣驗證B中的黑色粉末是炭粉．
①A中反應的化學方程式是　                                                　．
②為完成此實驗，除用裝置A、B外，還需要補充的裝置有　         　（填裝置序號）．
③說明黑色粉末是炭粉的反應的化學方程式是　                                        　．
（2）A中燒瓶內的氣體可能含有CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內氣體的成分，乙組同學進行如下實驗：
【資料】甲烷和氧化銅反應的化學方程式為：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O
I． 將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分反應；
II．按A→C→B→C→D的順序連接裝置，打開K1，從K1處通入氮氣，打開K2，排盡B中空氣，加熱B中足量的氧化銅固體，充分反應；
III．反應結束后，測得燒瓶中溶液的質量為3.1g，B中固體的質量減少了0.32g，
第二個C裝置的質量增加了0.18g．
①打開K2前通入氮氣的目的是　                  　．
②兩個裝置C中試劑相同，裝置C中的試劑名稱是　               　．
③燒瓶中氣體的成分是　                     　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖甲所示的是實驗室制取氣體時的實驗裝置，圖乙和圖丙是實驗室收集氣體的實驗裝置，根據要求回答下列問題。

（1）若用圖甲所示的實驗裝置制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為            。錐形瓶中的固體顆粒是                    。（填化學式）（4分）
（2）若用圖甲所示的實驗裝置制取二氧化碳時，發(fā)生反應的化學方程式為    。收集氣體時應選用    裝置。（4分）
（3）寫出用澄清石灰水檢驗收集到的氣體是二氧化碳的實驗現象，并寫出反應方程式。（3分）
                                                                           。

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