化學與生活密切相關(guān)。生活中，下列做法不正確的是
A．食用牛奶補充蛋白質(zhì) B．用霉變的大豆制作豆腐
C．用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸 D．食用含鈣食品預防骨質(zhì)疏松
超能學典應用題題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是（ ）
A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B．該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成
C．向水中加入少量硫酸或氫氧化鈉，能增強水的導電性
D．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據(jù)題意，選擇下列詞語填空：“飽和”“不飽和”“濃”“稀”“多”“少”“一定”或“不一定”。
已知：20
℃時，食鹽和熟石灰的溶解度分別為36 g和0.17 g，現(xiàn)有甲、乙兩只燒杯各盛100 g水，在20 ℃時，分別進行如下實驗：
(1)在甲燒杯中加入30 g食鹽，充分攪拌后，得到溶液甲，則甲為_________溶液。由于此溶液中溶質(zhì)含量較________，所以屬于____________溶液。
(2)在乙燒杯中加入1 g熟石灰，充分攪拌后得渾濁液體，過濾得到溶液乙，則乙為________溶液。由于此溶液中溶質(zhì)含量較__________，所以屬于________溶液。
由實驗可知，對于不同溶質(zhì)來說，濃溶液________是飽和溶液，稀溶液________是不飽和溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖象與對應的表述不吻合的是（ ）
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A．向氫氧化鈉溶液中不斷加水
B．氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D．某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，根據(jù)下列裝置回答：
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實驗A：通過傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是 ；
實驗B：測得空氣中氧氣含量小
于1/5的原因可能是（只答一條）________________；
裝置C：用該裝置收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入；
實驗D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是______________________；鐵絲燃燒的化學方程式是______________________________。
（2）CuSO4溶液能促進過氧化氫分解，為證明是CuSO4溶液中的Cu2+對過氧化氫的分解起催化作用，應進行的實驗操作是__________________________________________________
________________________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C．降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
D．10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
某固體混合物由鎂和氧化鎂組成，取該混合物3.2g與一定量的稀硫酸恰好完全反應，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為12g。則原混合物中氧元素的質(zhì)量為
A．2.4g B．0.8g C．1.6g D．1.28g
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年明代古沉船“南澳Ⅰ號”發(fā)掘工作取得了重大進展。從古沉船上打撈出的文物中發(fā)現(xiàn)，金器保存完好，銅器表面有銹跡，而鐵器銹跡斑斑。這說明金、銅、鐵的金屬活動性由強到弱的順序是( )。
A．金、銅、鐵
B．銅、鐵、金
C．鐵、金、銅 D．鐵、銅、金
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B．鹽酸 C．紅墨水 D．空氣和水