【題目】黑枸杞富含花青素,享有“花青素之王”的美譽。某小組對黑枸杞提取液進行了探究。
I.探究黑枸杞提取液能否充當酸堿指示劑。
(查閱資料)花青素易溶于水,溶液呈紫色。
(實驗準備)將3.0 g黑枸杞粉放入30 mL蒸餾水中,充分溶解后制得黑枸杞提取液。
(進行實驗)
實驗1-1:室溫時,將蒸餾水和不同pH的硫酸、氫氧化鈉溶液,放入14支試管中,分別向每支試管中滴加3滴黑枸杞提取液。實驗結果如下:
pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
顏色 | 粉紅 | 粉紅 | 粉紅 | 淺紫 | 淺紫 | 紫 | 紫 | 藍 | 藍 | 深藍 | 深藍 | 灰綠 | 黃 | 黃棕 |
實驗1-2:室溫時,向試管中分別加入相同體積的6種物質,各滴3滴黑枸杞提取液。實驗結果如下:
物質 | 白醋 | 稀鹽酸 | 牛奶 | 蒸餾水 | 純堿水 | 氫氧化鈉溶液 |
顏色 | _____ | 粉紅 | 紫 | 紫 | 灰綠 | 黃 |
(解釋與結論)
(1)若白醋的pH為3,向白醋中滴加黑枸杞提取液后,顏色為______。
(2)根據實驗現象,不能確定牛奶呈中性的理由是______。
(3)向純堿水中加黑枸杞提取液,再滴入稀鹽酸至過量,觀察到的實驗現象為______。
II.探究影響黑枸杞提取液中花青素穩(wěn)定性的因素。
(查閱資料)利用花青素含量與吸光度大小呈正比的關系,可衡量花青素的含量進而判斷花青素的穩(wěn)定性。
(實驗準備)在一定條件下配制出黑枸杞提取液備用。
(進行實驗)
實驗2-1:相同溫度下,在3支試管中加入相同體積的黑枸杞提取液,分別放置在室內避光、室內自然光和室外陽光的條件下12小時(結果如圖)。
實驗2-2:相同光照條件下,在4支試管中加入相同體積的黑枸杞提取液,分別放置在4 ℃、20 ℃、60 ℃、100 ℃的條件下12小時(結果如圖)。
(解釋與結論)
(4)實驗2-1的目的是______。
(5)實驗2-2的結論是______。
(反思與評價)
(6)由實驗可知,黑枸杞提取液能充當酸堿指示劑,但在保存時應注意______。
【答案】粉紅色 牛奶滴加黑枸杞提取液后為紫色,而紫色對應的pH為6和7 有氣泡生成、溶液顏色由灰綠色變?yōu)樽仙,變(yōu)榉奂t色 探究光照對黑枸杞中花青素穩(wěn)定性的影響 相同體積的黑枸杞提取液,在相同光照條件下,在12小時內,溫度越高,穩(wěn)定性越差放置時間越長,穩(wěn)定性越差 低溫避光保存
【解析】
Ⅰ、解釋與結論:
(1)由實驗1-1可知,在pH≤3的溶液中滴加3滴黑枸杞提取液,溶液顯粉紅色,故若白醋的pH=3,向白醋中滴加3滴黑枸杞提取液,溶液顯粉紅色;
(2)由實驗1-2可知,向牛奶中滴加3滴黑枸杞提取液后,溶液顯紫色,由實驗1-1可知,在pH=6,pH=7的溶液中滴加3滴黑枸杞提取液,溶液均顯紫色,故填:牛奶滴加黑枸杞提取液后為紫色,而紫色對應的pH為6和7;
(3)由實驗1-2可知,向純堿水中,滴加3滴黑枸杞提取液后,溶液顯灰綠色,滴入稀鹽酸至過量,碳酸鈉與稀鹽酸生成氯化鈉、二氧化碳和水,氯化鈉呈中性,能使黑枸杞提取液變紫色,稀鹽酸過量時,黑枸杞提取液為粉紅色,故實驗現象為:有氣泡生成、溶液顏色由灰綠色變?yōu)樽仙僮優(yōu)榉奂t色;
Ⅱ、(4)由圖可知,實驗2-1研究了不同光照條件下吸光度的變化,可通過吸光度的變化,得出花青素含量的變化,故該實驗的目的是探究光照對黑枸杞中花青素穩(wěn)定性的影響;
(5)相同光照條件下,在4支試管中加入相同體積的黑枸杞提取液,分別放置在4 ℃、20 ℃、60 ℃、100 ℃的條件下12小時,由圖可知,相同體積的黑枸杞提取液,在相同光照條件下,在12小時內,溫度越高,吸光度越小(即花青素含量越少),放置時間越長,吸光度越。椿ㄇ嗨睾吭缴伲,故可得出:相同體積的黑枸杞提取液,在相同光照條件下,在12小時內,溫度越高,穩(wěn)定性越差放置時間越長,穩(wěn)定性越差;
(6)由實驗可知,花青素受溫度、光照影響較大,故保存時,應低溫避光保存。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然和絕大部分人工制備的晶體都存在各種缺陷,例如在某種NiO晶體中就存在如圖所示的缺陷:一個Ni2+空缺,另兩個Ni2+被兩個Ni3+所取代,其結果晶體仍呈電中性,但化合物中Ni和O的比值都發(fā)生了變化。某氧化鎳樣品組成為Ni0.97O,則該晶體中Ni3+與Ni2+的離子數之比為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】仔細閱讀某試劑瓶上的標簽,并回答下列有關問題:
過氧化氫溶液
[含量]過氧化氫的質量分數為30%
[密度]1.1g/cm3
[性狀]無色透明液體;本身不能燃燒,但能與可燃物反應放出大量熱量和氧氣而引起著火爆炸;過氧化氫在pH為3.5-4.5時較穩(wěn)定;遇光、熱易分解。
[用途]………。
[貯藏]………。。
(1)過氧化氫在_____填(“酸性”、“堿性”或“中性”)溶液中較穩(wěn)定。
(2)貯藏該過氧化氫溶液時應注意:①避光低溫保存;②_____。
(3)若配制100mL3.3%(密度近似為1g/cm3)的過氧化氫溶液,則需要該溶液_____mL。
(4)實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀質量的關系曲線如圖所示。
回答下列問題:
①開始加入碳酸鈉溶液至10g時,還沒有沉淀的原因是_____。
②計算原濾液中氯化鈣的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是一定條件下相關物質的轉化關系,其中A是只含兩種元素的純凈物,B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體。
(1)寫出下列物質的化學式C:_____;F:_____。
(2)寫出符合反應①的一個化學反應方程式_____。
(3)寫出反應④的化學反應方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將兩種發(fā)酵基礎料相同的酸奶,置于4℃冰箱中冷藏,pH的變化如圖。
(1)酸奶可以補鈣,這里的鈣是指______(填序號)。
A 元素
B 單質
C 分子
(2)酸奶在冷藏過程中繼續(xù)代謝乳糖產酸的現象稱為后酸化作用。由圖可知兩種酸奶中,后酸化作用明顯的是 ______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”。
(1)天然水多為硬水,生活中可通過_____使其轉化為軟水。
(2)家用凈水劑中常_____使用凈水,這種物質既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質。
(3)如圖為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,與電源負極相連的一端玻璃管中產生的氣體是_____,反應的符號表達式為_____,該反應的基本類型是_____。
(4)請列舉一種預防水體污染的具體做法_____:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源。
(1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入______________進行檢驗。
(2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_______(填字母)。
A 靜置沉淀
B 吸附沉淀
C 蒸餾
D 過濾
(3)下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,回答問題:
①t1℃時,甲、乙、丙三種物質溶解度 由大到小的順序是______________。
②t2℃時,將 45g 甲加入到 50g 水中,充分溶解,所得溶液的質量為___________g。
③要使t1℃時,接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是_________(寫一種即可)。
④將t2℃時丙物質的飽和溶液降溫到t1℃,此時該溶液的溶質質量分數___________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】課堂再現:化學課上,小娜與同學們一起對二氧化碳的性質進行實驗探究。
(一)(提出問題):礦泉水瓶中的無色氣體是二氧化碳嗎?
(進行實驗):(1)小娜用注射器取出少量無色氣體。
(2)將注射器內氣體緩緩注入澄清石灰水中,震蕩,發(fā)現澄清石灰水變渾濁。該反應的化學方程式為:________。
(得出結論):該無色礦泉水瓶中氣體為二氧化碳。
(二)(提出問題):二氧化碳能溶于水嗎?同學們根據生活經驗做出猜想:二氧化碳能溶于水。
(實驗驗證):如圖所示,打開瓶塞,迅速倒入大約四分之一體積的水,密閉裝置,振蕩,發(fā)現該礦泉水瓶變癟。
(交流討論):該礦泉水瓶變癟的原因是:________。
拓展:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中,片刻后實驗現象如圖所示,你得出的結論是:_________。
(三)小娜將膠管插入紫色石蕊試液中,打開止水夾,發(fā)現紫色石蕊試液被吸入礦泉水瓶中且變成紅色。
(提出問題):哪種物質使紫色石蕊試液變成紅色?
(進行實驗):(1)請結合下列圖示中所給實驗用品,設計一個實驗。驗證:二氧化碳不能使石蕊變紅色。
(實驗操作):________。
(2)老師為同學們又補充了一個實驗,取兩朵用石蕊試液染成的紫色干燥紙花,其中一朵在上面噴少量稀鹽酸,發(fā)現紙花變成紅色。另一朵噴少量水,無明顯變化;瘜W老師補充該實驗的目的是:_______。
(得出結論):二氧化碳與水反應生成一種酸,經查閱資料得知為碳酸(H2CO3)。
(交流討論):鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色,分析原因可能是:______。
拓展:我們日常飲料多為碳酸型飲料,如雪碧、芬達、可樂等。但是這些飲料敞口放置一段時間,再飲用就沒有那種汽兒帶來的刺激了,這可能的原因是什么?請用所學知識回答:_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列與含碳物質有關的問題。
(1)制糖工業(yè)中利用活性炭的_____性脫色制白糖。
(2)煉鐵時高爐內發(fā)生如下反應:,其中發(fā)生氧化反應的物質是________。
(3)下列物質中,屬于有機物的是_____ (填字母序號)
A 碳酸鈣
B 葡萄糖
C 二氧化碳
D 醋酸
(4)天然氣的主要成分的化學式是_____。
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