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1.(1)用數字和化學符號表示:地殼中含量在前四種的元素依次是O、Si、Al、Fe_,鈉離子Na+,三個氮原子3N
(2)A元素的原子結構示意圖為:A 元素在化學反應中容易得電子,變成陰離子,屬于非金屬元素(填金屬或非金屬);B元素的離子結構示意圖為:該離子帶1個單位正電荷,該元素的原子的核外總共有11個電子.A、B元素形成化合物的化學式為NaCl.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)地殼中含量在前四種的元素依次是:O、Si、Al、Fe;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+; 
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以3個氮原子,就可表示為3N;
(2)A元素核內質子數為17,核外電子數為18,故為氯離子,最外層電子數是7,所以在化學反應中易得到1個電子而帶負電荷,變成陰離子;最外層電子數是7,大于4,屬于非金屬元素.
B元素的圖示中核內質子數是11,而核外電子數是10,故為帶有1個單位的正電荷的鈉離子;原子中質子數等于電子數,所以該元素的原子的核外總共有11個電子.A、B元素形成化合物的化學式為氯化鈉,化學式為:NaCl;
故答案為:(1)O、Si、Al、Fe; Na+; 3N;
(2)得;陰;非金屬;一;11; NaCl;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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9.閱讀下列短文,回答問題:
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(2)化學性質⑤⑦;     
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16.下列現象的微觀解釋中,不正確的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)寫出一個用C裝置制取氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(或高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣) 你選擇收集氧氣的方法是D(或E)(從圖中D、E、F中選擇),因為氧氣不易溶于水(或密度大于空氣).如果使用B裝置制取氧氣,反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品并將試管固定在鐵架臺上 ②檢查氣密性③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導氣管,正確的操作順序為D
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(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置可采用C (從圖中A、B、C中選擇)選擇D或F 收集(從圖中D、E、F中選擇).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.雷電是一種常見的天氣現象.2015年3月23日我市雷聲隆隆之后,數道閃電劃破夜空,場面十分壯觀.雷電時,少量氮氣與氧氣反應生成一氧化氮(NO).
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10.下列實驗現象描述正確的是( 。
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11.關于藥品的取用,不正確的操作是( 。
A.取用粉末狀固體藥品應用藥匙
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