分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)地殼中含量在前四種的元素依次是:O、Si、Al、Fe;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以3個氮原子,就可表示為3N;
(2)A元素核內質子數為17,核外電子數為18,故為氯離子,最外層電子數是7,所以在化學反應中易得到1個電子而帶負電荷,變成陰離子;最外層電子數是7,大于4,屬于非金屬元素.
B元素的圖示中核內質子數是11,而核外電子數是10,故為帶有1個單位的正電荷的鈉離子;原子中質子數等于電子數,所以該元素的原子的核外總共有11個電子.A、B元素形成化合物的化學式為氯化鈉,化學式為:NaCl;
故答案為:(1)O、Si、Al、Fe; Na+; 3N;
(2)得;陰;非金屬;一;11; NaCl;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質,所以它們的性質完全相同 | |
B. | 氧化物是含有氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 鐵絲在氧氣中能夠燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲在空氣中能夠燃燒 | |
D. | 氫氣與氧氣混合點燃可能發(fā)生爆炸,所以點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煮飯前米用水洗一洗 | B. | 冰箱中放入木炭后,異味消失 | ||
C. | 自行車輪胎在烈日下爆裂 | D. | 面包久置,表面長毛 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣和液氫都可做燃料--相同物質的分子,其化學性質相同 | |
B. | 用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運動 | |
C. | 用水銀溫度計測量體溫--溫度升高,原子間隔變大 | |
D. | 冰融化成了水--分子的大小發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,生成微弱的淡藍色火焰,并生成無色無味氣體 | |
C. | 硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取用粉末狀固體藥品應用藥匙 | |
B. | 取用較大塊或顆粒狀固體藥品應用鑷子 | |
C. | 實驗未說明用量時,一般液體取1~2mL,固體只要蓋滿試管底部即可 | |
D. | 從試劑瓶取出的溶液如果超出了需用量,應將超量的部分倒回原瓶內 |
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