A. | 煮飯前米用水洗一洗 | B. | 冰箱中放入木炭后,異味消失 | ||
C. | 自行車輪胎在烈日下爆裂 | D. | 面包久置,表面長毛 |
分析 本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化.
解答 解:物理變化是沒有生成其他物質(zhì)的變化,而化學(xué)變化,生成了其他的物質(zhì).化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成,常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等,有時候還伴隨著能量的變化,這是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
A、煮飯前米用水洗一洗,無新物質(zhì)生成是物理變化;
B、冰箱中放入木炭后,異味消失,無新物質(zhì)生成是物理變化;
C、自行車輪胎在烈日下爆裂,分子間隔變大,無新物質(zhì)生成是物理變化;
D、面包久置,表面長毛屬于食物變質(zhì),是有機(jī)物被細(xì)菌等微生物分解成其他物質(zhì),有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化.
故選D.
點評 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成,方法是比較變化前后物質(zhì)的差別:是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化,還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5 X% | B. | 1-0.5 X% | C. | 2 X% | D. | 1-7 X% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 志愿者可用活性炭除去水中的異味 | |
B. | 水體有自凈能力,震后災(zāi)區(qū)的水可直接飲用 | |
C. | 志愿者可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 水是水分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的水都是混合物 | B. | 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水 | ||
C. | 使用無磷洗衣粉會污染水資源 | D. | 電解水時,正極產(chǎn)生的氣體是氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
物質(zhì) | 鐵和銅 | 氮氣和二氧化碳 | 氯酸鉀和氯化鉀 | 高錳酸鉀和 二氧化錳 |
實驗 方案 | 用磁鐵吸引 | 分別伸入燃著的木條 | 取樣,分別加熱,并將帶 火星的木條伸入試管內(nèi) | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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