3．根據(jù)信息回答下列問題：
（1）圖中三種酸溶于水時生成的陽離子全部是H+．（寫符號）
（2）由圖可推出，它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)．請你寫出氫溴酸（HBr）與Ca（OH）2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HBr═CaBr2+2H2O．

分析 （1）根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，進行分析解答．
（2）氫溴酸（HBr）與Ca（OH）2溶液發(fā)生中和反應(yīng)，生成溴化鈣和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，圖中三種酸溶于水時生成的陽離子全部是氫離子，其離子符號為：H+．
（2）氫溴酸（HBr）與Ca（OH）2溶液發(fā)生中和反應(yīng)，生成溴化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HBr═CaBr2+2H2O．
故答案為：（1）H+；（2）Ca（OH）2+2HBr═CaBr2+2H2O．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．收藏家收藏清末鋁制品，至今保存完好，該藝術(shù)品不易腐蝕的主要原因是（　�。�
A．鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)
C．常溫下，鋁不與氧氣反應(yīng)
D．鋁易氧化，但鋁表面的氧化鋁具有保護內(nèi)部鋁的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室里制取二氧化碳氣體，有下列儀器可供選用．

請你回答下列問題：
（1）制取二氧化碳氣體所需的藥品是大理石（或石灰石）與稀鹽酸．
（2）收集二氧化碳氣體的方法是向上排空氣法．
（3）制取并收集二氧化氣體所需的儀器是（用儀器的序號回答）ACDE．
（4）驗證二氧化氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條平放在集氣瓶口，看木條是否熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．Fe+CuSO4═FeSO4+CuB．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
C．Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOHD．H2CO3═H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請用元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式填空：
（1）2個氧分子2O2；
（2）人體中含量最高的金屬元素Ca；
（3）硫酸鈉中的陰離子SO42-；
（4）赤鐵礦石高爐煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（5）用鹽酸制取氫氣Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列實驗設(shè)計合理的是A
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗設(shè)計
A鑒別氫氧化鈉和水取樣后，分別滴加酚酞溶液后振蕩
B鑒別生石灰和碳酸鈣粉末觀察顏色
C鑒別空氣和氧氣聞氣體氣味
D鑒別木炭和鐵粉用磁鐵吸引

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號表示：
2個鋁原子2Al；
3個氧原子3O；
4個硫酸根離子4SO42-；
鋁離子Al3+；
鎂元素Mg；
2個五氧化二磷分子2P2O5；
氯化銅中銅化合價為+2價$\stackrel{+2}{Cu}$Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組中的物質(zhì)混合，形成溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是（　�。�
A．銅和硝酸銀溶液B．氫氧化銅和稀硫酸
C．氫氧化鈉和稀鹽酸D．氫氧化鉀和硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于濃硫酸的描述錯誤的是（　�。�
A．溶于水時放出大量的熱
B．有強烈的腐蝕性
C．稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸慢慢注入水中，切不可將水倒進濃硫酸中
D．100g98%的濃硫酸可配制成1000g10%的稀硫酸

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