水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯誤的是(填字母序號,下同) ;
A.分子種類不變 B.水分子之間間隔不變
C.水分子不斷運動 D.水分子可以保持水的化學性質(zhì)
(2)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有同體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行 (填操作名稱),該操作需要用到的儀器有 .
A.帶鐵圈的鐵架臺 B.酒精燈 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.燒杯
實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多,可能的原因是 .(寫出一條即可)
②再向濾液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于 (填“物理”或“化學”)變化.
(3)生活、生產(chǎn)中使用硬水會有一定的危害.家庭常用 的方法來降低水的硬度.
答案 分析:
(1)水在蒸發(fā)的過程是有液體變成氣態(tài)的過程,屬于物理變化,改變的只是分子本身沒有改變
(2)分離固體和液體常用的方法為過濾,如果濾紙沒有貼金漏斗的內(nèi)壁,則可能會導致過濾速度過慢活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以吸附一些色素和異味,該過程是物理變化
(3)煮沸可以降低水的硬度..
解答:
解:(1)水在蒸發(fā)的過程是有液體變成氣態(tài)的過程,屬于物理變化,
(2)因為水樣渾濁,有固體小顆粒,因此要先加明礬靜置,使顆粒變大,有利于沉降,然后再沉淀后過濾,過濾操常用的儀器為鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等儀器,加入活性炭,這是利用活性炭的吸附性來吸附有色有異味的物質(zhì),該過程沒有生成其他物質(zhì),因此是物理變化;
(3)生活、生產(chǎn)中使用硬水會有一定的危害.家庭常用煮沸的方法來降低水的硬度.
故答案為:
(1)B;
(2)過濾;ACDF;濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁(或濾渣堵塞濾紙孔)
吸附性 物理 (3)煮沸
科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學變化的一組是
A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、瓷碗破碎 剩飯變餿
C、菜刀生銹 水果腐爛 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是寶貴的自然資源。
①保持水化學性質(zhì)的最小微粒是 (5) ;同學們對水進行如下圖的實驗,圖甲中凈化水的方法是 (6) 和 (7) ;圖乙中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 (8) ,該反應(yīng)的基本類型是 (9) ,檢驗b管中氣體的方法是 (10) ;已知相同條件下氧氣在水中的溶解度大于氫氣,那么在實驗中a、b兩管氣體實際測得的體積比與理論值相比會偏 (11) (填“小”或“大”)。
②Cl2常作自來水消毒劑,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,則X的化學式為 (12) ;此反應(yīng)中屬于氧化物的是 (13) (填化學式),此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是(14) (填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.
(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面,達標后方可成為生活飲用水.主要指標的要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味
c.水應(yīng)澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用 (填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達到.
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示:
由如圖可知:凈化水時,c、d兩個指標可通過圖中的B、C、 (填字母序號)而達到.但自來水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以 .
(2)為了保護河里的水質(zhì),下列做法合理的是(填序號) .
A.抑制水中所有動、植物的生長 B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥 D.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
(3)列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法:① ;② .
(4)小明利用如圖2所示的裝置探究水的組成.請回答:
①電解水時試管a中產(chǎn)生的氣體為 .
②通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ,用化學式表示該實驗的化學反應(yīng) ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).
③通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條結(jié)論 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
生命必需的水在化學中常用作溶劑和原料.
(1)部分地下水溶有較多含 的物質(zhì),這種水稱為硬水.用 可鑒別硬水與軟水.
(2)電解水時,為增強水的導電性,可在水中加少量 ,在與直流電源 極相連的電極上產(chǎn)生氫氣.
(3)水由 組成,保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是 (填化學式).
(4)下列做法會造成水體污染的有 (填字母序號).
a.工業(yè)廢水直接排放
b.工業(yè)廢氣處理后排放
c.廣泛使用含磷洗衣粉
d.大量使用化肥、農(nóng)藥
(5)如圖為自然界水循環(huán)示意圖
下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是 (填字母).
a.水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化
b.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
c.太陽為水的天然循環(huán)提供了能量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
知識梳理有助于我們對已學知識進行鞏固,如圖是某同學學習物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后以氧氣為例進行的梳理;下列選項中與a、c相對應(yīng)的是( 。
A.原子核、核外電子 B. 原子、核外電子
C.原子、原子核 D.核外電子、原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
最近,“鎘大米”成為公眾關(guān)注的熱點問題之一.據(jù)了解,含鎘的大米對人的肝腎損害比較大.鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,中子數(shù)為64,下列說法錯誤的是( )
A.鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48 B. 鎘原子的相對原子質(zhì)量為112g
C.鎘是金屬元素 D. 鎘原子的核外電子數(shù)為48
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)金屬鐵是由______(填“原子”“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,硫酸銅是由______構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
①當a=________時,該粒子是原子;
②當a=8時,該粒子是________(填“原子”“陽離子”或 “陰離子”),其符號為________。
(3)氯化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體。小明走進實驗室就聞到了這種氣味,從分子的角度解釋這種現(xiàn)象: _________________________。
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